唐韵词学院十一期词班沉博组第四讲作业帖：

致青春

第四讲作业
沉博～致青春
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答～敦煌曲子词的内容出现在盛唐时候，其词拙普可喜，词倚声椎轮大硌，且为中土千余年来未读之秘籍，它保存了原始词的本来面貌。
2.写好一首诗词的关键是什么？
答，关键是情，意境，主题
3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答22：雨恨云愁
13：对长亭晚
31：黄金榜上
121：有许多般
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答～24：羞乐蕊珠宫女
42：雍容熙熙作昼
33：两三点雨山前
222：听取蛙声一片
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
忆王孙～春词
萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
解析，主要是写景，表达伤春怀人思绪。
起句，连天芳草，千里萋萋，而思之人却在芳草外。二句，在柳外的高楼上，望不到所思之人，更觉悲伤。
三句，杜鹃的鸣声凄厉，更引起思亲的悲戚之情。
四五句，天近黄昏，又下雨，拍打梨花散落，伤情离绪更近一层。


6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙～静夜思
文/青春
凭窗遥望绪万千，
凄冷清辉照影怜。
欲把相思寄月圆，
泪潸然，
期许重逢笑逐颜。

云儿一片云

沉博07～山青水秀
第四讲作业
    1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词在词史上的地位：引用朱孝臧跋《云谣集杂曲子》说法：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂，且为中土千余年来未读之秘籍。”敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。对比《花间集》分析，敦煌曲子词是起自民间，形式多样（慢词和小令同时兴起），内容广泛（闺情篇不及一半，），语言朴素（更鲜活、生动），早在盛唐时就兴起，后经文人加工进一步发展才至宋词鼎盛期。
    2.写好一首诗词的关键是什么？
答：写好一首诗词的关键是情、意境和立意。“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。
“意乃诗之骨，无骨则不成体态。”也是这个意思。“人云诗词有三柱：即情感构成诗词之魂，思想构成诗词之骨，意象构成诗词之象。诗词之有情感、有思想、有意象，犹人之有魂、有骨、有貌”。所以写诗填词必先立意。必先立好意。炼诗词必先炼意，修改诗词必先修改立意。由此看来，立意至关重要，它甚至可以决定一首诗词的存亡绝续，非比一般。
    3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：1.四字句结构举例如下：（1）上2下2句：如欧阳修《踏莎行》的“候馆梅残，溪桥柳细……寸寸/柔肠，盈盈/粉泪”；较为特殊的有上三下一句：去年相
送，余杭门/外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作代人寄远》第四桥/边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》（3）上一下三句：元嘉草草，上一下三：封/狼居胥，赢得仓皇北顾。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》；（4）中间两字相连的121句：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》，过/春社/了——史达祖《双双燕》。
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：上二下四或者上四下二是六言句里最多的格式，如：闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》一片/神鸦社鼓——辛弃疾《永遇乐》气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》二十四桥/仍在——姜夔《扬州慢》

阿凉

唐韵十一词第四讲作业
沉博01－阿凉


1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词辑自敦煌千佛洞石室所出的残卷。敦煌宝库于清末被盗，曲子词原卷绝大多数部分为斯坦因、伯希和等抢劫到国外，先后经过多人摄影、抄录并整理绘刻。《敦煌曲子词集》录词一百六十二首；《敦煌曲校录》分为“普通杂曲”、“定格联章”及“大曲”三类，共录曲辞五百四十五首，后者曾断句并加校语，所校亦有误，如将伯希和三二五一号《菩萨蛮》“朱明时节樱桃树”句“朱明”改作清明，即其一例（《尔雅·释天》中有“夏日朱明”；樱桃春天开花，夏天成熟，原句不误）。


在这些曲子词写本中，以《云谣集杂曲子》一卷最为完整，原卷有二，都不全。藏在伦敦博物院的存词十八首，朱孝臧曾据以刻入《疆村丛书》；藏在巴黎图书馆的存词十四首，罗振玉《敦煌拾零》和刘复《敦煌掇琐》所载，都据此卷。两本除去重出二首，正好符合卷首所题“共三十首”之数，所以后来采入《疆村遗书》的已是完帙。


朱孝臧跋《云谣集杂曲子》说：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂，且为中土千余年来未读之秘籍。”敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。
2.写好一首诗词的关键是什么？
答：好一首诗词的关键是情、意境和立意。“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。
情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。
王国维在《人间词话》中指出：“词以境界为最上。有境界则成高格，自有名句。”。“意”又是什么呢？意：就是思想，就是诗词的主题。


“意乃诗之骨，无骨则不成体态。”也是这个意思。“人云诗词有三柱：即情感构成诗词之魂，思想构成诗词之骨，意象构成诗词之象。诗词之有情感、有思想、有意象，犹人之有魂、有骨、有貌”。所以写诗填词必先立意。必先立好意。炼诗词必先炼意，修改诗词必先修改立意。由此看来，立意至关重要，它甚至可以决定一首诗词的存亡绝续，非比一般。
3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答：22的有：如欧阳修《踏莎行》的“候馆梅残，溪桥柳细。。。。。。寸寸柔肠，盈盈粉泪”等即是。较为特殊的有上三下一，上一下三以及中间两字相连的121句子。各举两例如下：
去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作代人寄远》
第四桥/边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》
元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》
121的句子：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
过/春社/了——史达祖《双双燕》
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答：上二下四或者上四下二是六言句里最多的格式，如：
闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》
一片/神鸦社鼓——辛弃疾《永遇乐》
气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》
二十四桥/仍在——姜夔《扬州慢》


又如辛弃疾《西江月》的上下两结句作“宜醉宜游宜睡”、“管竹管山管水”，则是二、二、二的句法。


此外有上一下五的，如
过/三十六离宫，遣游人回首。——姜夔《角招》
又/片片吹尽也，几时见得。——姜夔《暗香》


又有上三下三的折腰句，如：
恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。——刘过《水龙吟》
阅人多矣，谁得似/长亭树。——姜夔《长亭怨慢》
道无书，却有书中意，排几个/人人意。——辛弃疾《寻芳草》
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
答：忆王孙·夏词
宋代·李重元
风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。沈李浮瓜冰雪凉。竹方床。针线慵拈午梦长。


解析：
　　李重元的《忆王孙》原来是有春、夏、秋、冬四季词的，都是以女子的口吻述说四季景色，抒发相应的情感。这一首夏词，先写小池塘里，风中的水草猎猎有声，雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，使得满院都是荷花的香味。炎热的夏季，难得的雨后清爽。这时候，又享用着投放在井里用冷水镇的李子和瓜，真象冰雪一样凉啊！竹制的方床（大床、双人床）上，谁还有心思去拿针线（慵拈:，懒拿）做女工呢？没了汗，有了倦，美美地睡上一个午觉，应该是很惬意的事情啊！
　　小令虽短，却勾画出一幅具有夏令特色的仕女图，别有情趣。
6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。


忆王孙 ..梦难休


灞桥作别几春秋，望断栏杆无尽头。欲借飞鸿慰小楼。梦悠悠，点点相思点点愁。

lzq1226

沉博08-陌尘逸柳

唐韵词十一第四讲作业

1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。

敦煌曲子词在词史上的地位：敦煌曲子词辑自敦煌千佛洞石室所出的残卷。敦煌宝库于清末被盗，曲子词原卷绝大多数部分为斯坦因、伯希和等抢劫到国外，先后经过多人摄影、抄录并整理绘刻。《敦煌曲子词集》录词一百六十二首；《敦煌曲校录》分为“普通杂曲”、“定格联章”及“大曲”三类，共录曲辞五百四十五首，后者曾断句并加校语，所校亦有误，如将伯希和三二五一号《菩萨蛮》“朱明时节樱桃树”句“朱明”改作清明，即其一例（《尔雅·释天》中有“夏日朱明”；樱桃春天开花，夏天成熟，原句不误）。 在这些曲子词写本中，以《云谣集杂曲子》一卷最为完整，原卷有二，都不全。藏在伦敦博物院的存词十八首，朱孝臧曾据以刻入《疆村丛书》；藏在巴黎图书馆的存词十四首，罗振玉《敦煌拾零》和刘复《敦煌掇琐》所载，都据此卷。两本除去重出二首，正好符合卷首所题“共三十首”之数，所以后来采入《疆村遗书》的已是完帙。 朱孝臧跋《云谣集杂曲子》说：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂，且为中土千余年来未读之秘籍。”敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。《花间集》里的存词，显然是和敦煌曲子词有所区别的。

2、写好一首诗词的关键是什么？

答：写好一首诗词的关键是情、意境和立意。“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。

3、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。

1)22结构四字句：候馆梅残，溪桥柳细。——欧阳修《踏莎行》

2)13结构四字句：元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。——辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》

3)31结构四字句：第四桥/边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇，丁未冬过吴松作》

4)121结构四字句：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》

4、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。 

24结构六字句：闻道/中原遗老
——张孝祥《六州歌头》

42结构六字句：气吞万里/如虎
——辛弃疾《永遇乐》

33结构六字句：阅人多矣，谁得似/长亭树——姜夔《长亭怨慢》

222结构六字句：宜醉宜游宜睡，管竹管山管水。

5、尽量详细解析一首《忆王孙》要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。

忆王孙《春望》

妒春良夜爱春朝。花外红楼卷绛绡。极目香尘旧 板桥。路迢迢。不见归鞍见柳条。

这是一首闺情词,写闺中女子的 伤春怀人。“妒春良夜爱春朝”,词 以人物在春宵良夜这一特定时刻的内 心感受发端。本来,春天是人间最好 的季节,春夜,则更是情人们欢娱共 话的美好时刻。但是,由于情人不在 身边,春宵良夜也就引起了这位闺中 女子内心强烈的不安和躁动,她甚至 对这美好温馨的春夜有了妒意,而急 切地期望白昼的尽快到来。“妒”、 “爱”二字,直接从人物心境落笔, 很精切而又巧妙地道出了女主人公为 相思而苦恼的孤寂烦躁的复杂情绪。 然后,承接“爱春朝”,第二句自然 转入她的登楼远眺。红楼,处于一片 花树掩映之中,当是她的闺房居处; 经过了长夜相思,迎来室外春和景明 的清晨,她卷起绛色绣帘,“极目香 尘”,倚楼远眺,以慰藉内心殷切的 怀人之想,盼望着情人归来。但是, 扑入眼帘的景物却又使得她黯然神 伤:前路迢远,归鞍不见,而只见到 当初依依惜别时熟悉的旧板桥,以及 桥边婀娜多姿、随风摇曳的柳枝。词 至此煞尾,余味曲包,将一丝淡淡的 哀愁留给了读者。唐刘禹锡有《柳枝词》云: “清江一曲柳千条,二十年前旧板桥。曾与美人桥下别,恨无消息到今朝。”本词末三句正是化用刘禹 锡诗意,辞约意丰,展示人物心理则 更为细腻,深致婉约,耐人寻味。

 6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。

忆王孙  别罢
文/陌尘逸柳
月凉如水夜阑珊，寂寂网中守清欢。依旧空庭梦不圆。而今里，作别红尘自两宽

全州绍水

第四讲作业/沉博05清风明月
一、简要说明敦煌曲子词在词史中的地位。
简说:敦煌曲子词是敦煌通俗文学中的一类作品。它是千年词史的“推轮大辂”。作者众多，取材广泛，风格繁富。反映了

词兴起于民间时的原始形态。它构成了我国词曲发展史上重要一环，是汉魏六朝乐府诗过渡到宋元词曲的桥梁。为两宋词甚至元曲的兴盛繁荣开辟了道路，在我国词史中有着非常重要的地位和作用。
二、写好一首词的关键是什么？
答:简单的说，写好一首词的关键是:首先是要有一个好的立意（意境）。其次是要多读名人佳作，多记，多练笔，多想，多揣摩，多请教，与词友多搓商探讨。
三、分别找出一个22，13，31，121结构的四字的词句。
1、上二下二（22）结构:侯馆/梅残，寸寸/柔肠
2、上一下三（13）结构:访/桐雀台，等/宝钗楼
3、上三下一（31）结构:余杭门/外，第四桥/边
4、上一中二下一（121）结构:揾/英雄/泪，过/春社/了
四、分别找出一个24，42，33，222结构的六字词句。
1、上二下四（24）结构:闻道/中原遗老，一片/神鸦社鼓
2、上四下二（42）结构:气吞万里/如虎，二十四桥/仍在
3、上三下三（33）结构:都付与/莺和燕，谁得似/长亭树
4、上二中二下二（222）结构:燕子/来时/新社，梨花/落后/清明
五、尽量详细解析一首《忆王孙》。
忆王孙.春望（作者.无名氏）
妒春良夜爱春朝。花外红楼卷绛绡。
极目香尘旧板桥。路迢迢。不见归鞍见柳条。

分析:这是一首闺情词。写闺中女子伤春怀人之情。词以人物在春宵良夜这一特定时刻，闺中女子的内心感受。春天本来是人间最美好的季节，春夜更是情人们欢娱共语的美好时刻，但是情人不在身边，春宵良夜也就引起了这位闺中女子内心强烈的不安和躁动，而且对这美好温馨的春夜有了妒意，急切期望白昼的尽快到来。这一“妒”一“爱”二字直接从人物的心境落笔，精切又巧妙地道出了女主人公为相思而苦恼的孤寂、烦躁的复杂情绪。第二句很自然地转入她的登楼远眺。红楼（闺房住处）处于一片花树掩映之中。主人公经过长夜相思，迎来室外春和景明的清晨，她卷起绛色绣帘，“极目香尘”倚楼远眺，以慰藉内心殷切的怀人之想，盼望着情人归来。但是扑入眼帘的景物却又使她黯然神伤，前路遥远，归鞍不见，却见到的是当初依依惜别时熟悉的旧板桥和桥边婀娜多姿、随风摇曳的柳枝。词至此煞尾，余味无穷，将一丝淡淡的哀愁留给了读者。本词构思巧妙，伤春怀人的内容与题“春望”正相契合，行文由春而怨，由怨而望，由望而思，最后复归于怨。一波三折，回旋往复，富于变化。

六、写一首《忆王孙》题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙.梦里三更不见郎
词/清风明月
西风萧瑟夜茫茫。痴妹思郎独卧床。
梦里三更不见郎。恨秋凉。霜打枝残落叶黄。

lzq1226

沉博08-陌尘逸柳

唐韵词十一第四讲作业

1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。

敦煌曲子词在词史上的地位：：敦煌曲子词辑自敦煌千佛洞石室所出的残卷。敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。敦煌曲子词里面，绝大部分是无主名的作品，与花《花间集》同者，仅温庭筠一首《更漏子》，调名《更漏长》。见《尊前集》者，有欧阳炯《更漏子（长）》、《菩萨蛮》各一首，见《全唐诗》者有唐昭宗李杰《菩萨蛮》二首。

2、写好一首诗词的关键是什么？

答：写好一首诗词的关键是情、意境和立意。“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。

3、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。

1)22结构四字句：候馆梅残，溪桥柳细。
——欧阳修《踏莎行》

2)13结构四字句：元嘉草草，封/狼居胥，赢得仓皇北顾。
——辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》

3)31结构四字句：第四桥/边，拟共天随住。
——姜夔《点绛唇，丁未冬过吴松作》

4)121结构四字句：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》

4、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。 

1)24结构六字句：闻道/中原遗老
——张孝祥《六州歌头》

2)42结构六字句：气吞万里/如虎
——辛弃疾《永遇乐》

3)33结构六字句：阅人多矣，谁得似/长亭树。
——姜夔《长亭怨慢》

4)222结构六字句：宜醉宜游宜睡，管竹管山管水。
——辛弃疾《西江月》

5、尽量详细解析一首《忆王孙》要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。

忆王孙《春望》

妒春良夜爱春朝。花外红楼卷绛绡。极目香尘旧 板桥。路迢迢。不见归鞍见柳条。

这是一首闺情词,写闺中女子的 伤春怀人。“妒春良夜爱春朝”,词 以人物在春宵良夜这一特定时刻的内 心感受发端。本来,春天是人间最好 的季节,春夜,则更是情人们欢娱共 话的美好时刻。但是,由于情人不在 身边,春宵良夜也就引起了这位闺中 女子内心强烈的不安和躁动,她甚至 对这美好温馨的春夜有了妒意,而急 切地期望白昼的尽快到来。“妒”、 “爱”二字,直接从人物心境落笔, 很精切而又巧妙地道出了女主人公为 相思而苦恼的孤寂烦躁的复杂情绪。 然后,承接“爱春朝”,第二句自然 转入她的登楼远眺。红楼,处于一片 花树掩映之中,当是她的闺房居处; 经过了长夜相思,迎来室外春和景明 的清晨,她卷起绛色绣帘,“极目香 尘”,倚楼远眺,以慰藉内心殷切的 怀人之想,盼望着情人归来。但是, 扑入眼帘的景物却又使得她黯然神 伤:前路迢远,归鞍不见,而只见到 当初依依惜别时熟悉的旧板桥,以及 桥边婀娜多姿、随风摇曳的柳枝。词 至此煞尾,余味曲包,将一丝淡淡的 哀愁留给了读者。唐刘禹锡有《柳枝 词》云: “清江一曲柳千条,二十年前旧板桥。曾与美人桥下别,恨无消息到今朝。”本词末三句正是化用刘禹 锡诗意,辞约意丰,展示人物心理则 更为细腻,深致婉约,耐人寻味。

 6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。

忆王孙  别罢
文/陌尘逸柳
月凉如水夜阑珊，寂寂网中守清欢。依旧空庭梦不圆。而今里，作别红尘自两宽。

墨绾青

探骊17
1、简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
敦煌曲子词都是对现存最早的《花间集》一个很好的补充，是中国词曲上的发展史上有重要的一环，它是汉魏六朝乐俯诗过度到宋元词曲的桥梁，为五代两宋词的兴盛繁荣开辟了道路。

2、写好一首诗词的关键是什么？
关键是情，意境和立意，用词还要精准。

3、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
22萋萋/芳草
13访/铜雀台
31第四桥/边
121：揾/英雄/泪

4、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
24闻道/中原遗老
42气吞万里/如虎
33都付与/莺和燕
222宜醉/宜游/宜睡

5、尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
忆王孙·夏词
风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香，沉李浮瓜冰雪凉。
竹方床，针线慵拈午梦长。
这是首关于夏天的小令，以自然之景池塘、荷花描述了夏日时节，竹方床，针线慵拈午梦长，从自然之景转到人物身上。慵、梦长，显示了生活的闲适。想象一下，午时的风，雨后的荷香、冰凉的瓜李，无不暗示着惬意，一副生动的慵懒女子在夏日里感受着这份美好，睡一个长长的觉的形象浮现于脑海之中。

6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙  剑侠周年聚
临安依旧百花繁，
风过云开月照还。
妙语清歌不胜欢 ，
隔屏观，
知己天涯再续缘。

lzq1226

沉博06-好儿郎

唐韵词十一第四讲作业

1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
 
敦煌曲子词辑自敦煌千佛洞石室所出的残卷。敦煌宝库于清末被盗，曲子词原卷绝大多数部分为斯坦因、伯希和等抢劫到国外，先后经过多人摄影、抄录并整理绘刻。《敦煌曲子词集》录词一百六十二首；《敦煌曲校录》分为“普通杂曲”、“定格联章”及“大曲”三类，共录曲辞五百四十五首，后者曾断句并加校语，所校亦有误，如将伯希和三二五一号《菩萨蛮》“朱明时节樱桃树”句“朱明”改作清明，即其一例（《尔雅·释天》中有“夏日朱明”；樱桃春天开花，夏天成熟，原句不误）。 在这些曲子词写本中，以《云谣集杂曲子》一卷最为完整，原卷有二，都不全。藏在伦敦博物院的存词十八首，朱孝臧曾据以刻入《疆村丛书》；藏在巴黎图书馆的存词十四首，罗振玉《敦煌拾零》和刘复《敦煌掇琐》所载，都据此卷。两本除去重出二首，正好符合卷首所题“共三十首”之数，所以后来采入《疆村遗书》的已是完帙。 朱孝臧跋《云谣集杂曲子》说：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂，且为中土千余年来未读之秘籍。”敦煌曲子词的特点，正在于它保存了原始词的本来面貌。《花间集》里的存词，显然是和敦煌曲子词有所区别的。

2、写好一首诗词的关键是什么？

答：写好一首诗词的关键是情、意境和立意。“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。

3、分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。

①22结构四字句：寸寸柔肠，盈盈粉泪。——欧阳修《踏莎行》

②13结构四字句：何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。
——刘克庄《梦园春.梦孚若》

③31结构四字句：去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。
——苏轼《少年游.润州作代人寄远》

④121结构四字句：揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟.登建康赏心亭》

4、分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。 

24结构六字句：一片/神鸦社鼓————辛弃疾《永遇乐》

42结构六字句：气吞万里/如虎
——辛弃疾《永遇乐》

33结构六字句：恨芳菲世界，游人未赏，都付与/鹰和燕。
——刘过《水龙吟》

222结构六字句：宜醉宜游宜睡，管竹管山管水
——辛弃疾《西江月》

5、尽量详细解析一首《忆王孙》要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。

《忆王孙》
（宋·李重元）
萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。

一二句，从“忆”引出“断魂”，“芳草”暗示时间，“柳外楼”是地点，“芳草萋萋”春天常见意象，春日匆匆，美好的日子总是显得短暂，和朋友的相处也是如此，惜春的感觉如同珍惜友谊的感觉，所以句首四字，既是点名季节，又是表达当年与朋友的依依不舍之情，不可单独当无关写景看待。“柳”字是送别常用意象，古人有折柳送别的习惯，盖因“柳”、“留”二字同音。第三句从给读者的视觉感受，转移到给读者以听觉感受，小小的转移了一下方向，但仍然是忆王孙的时候的意脉延续和强调，且从“断魂”到“不忍”，程度上加强一层，气氛如弓弦一样越拉越紧，快要绷断了。 三字句明确提出了一个时间点：“欲黄昏”。诗歌综合了时间、空间艺术。 尾句紧承三字句，写渐近黄昏的结果，这里没有直接抒情，因为前面有了明显的抒情，要照顾整首诗抒情、叙事、描写的平衡关系，所以尾句用了一个半描写半叙事的句子，把前三句无边的思绪和见闻，收缩到深深庭院之中，至于门外雨打梨花，门内人如何状况，只能让读者发挥自己的想象力，给出无限遐想的空间。

 6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。

忆王孙  
金风微冷雨连绵，
独倚高楼眼望穿。
君在灾区昼夜干。
累瘫瘫。
灾退人安家里还。

慧心

唐韵词学院十一期词班第四讲作业:
沉博13～白丁
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答:①敦煌曲子词的词牌名多为首创，开创了每句都用叠字的先河。
②敦煌曲子词是词的滥觞，是俗文学的重要组成部分。
③敦煌曲子词是乐府诗过渡到宋元词曲的桥梁。
2.写好一首诗词的关键是什么？
答:写好一首诗词的关键是情、意境和立意。
“情是诗词的基础和支柱，情乃诗词之魂，无魂则是僵尸”。情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要情，而且要有激情、真情，如此才能写出好诗词来。
意境：是形象，是生动美，鲜活美，是词味。
立意：就是思想，就是诗词的主题。
3.分别找出一个22、13、31、121结构的四字句词句。
答:①22结构四字句:如“候馆/梅残，溪桥/柳细。～～《踏莎行》欧阳修。
②13结构四字句:何处相逢，等/宝钗楼，访/铜雀台。——刘克庄《沁园春·梦孚若》。
③31结构四字句:去年相送，余杭门/外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作代人寄远》
④121结构四字句:揾/英雄/泪——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。
4.分别找出一个24、42、33、222结构的六字句词句。
答:①24结构六字句:闻道/中原遗老——张孝祥《六州歌头》
  ②42结构六字句:气吞万里/如虎——辛弃疾《永遇乐》。
③33结构六字句:恨芳菲世界，游人未赏，都付与/莺和燕。——刘过《水龙吟》
④222结构六字句:宜醉/宜游/宜睡。～～辛弃疾《西江月》
5.尽量详细解析一首《忆王孙》
要求首先从字面读懂每句话的意思，有能力的尽量从语言的表达，结构的安排，意境的形成等多方面分析，哪里写得好，好在什么地方，注意多揣摩，多思考，用自己的语言表达出来，阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容，希望认真对待。
答:忆王孙·番阳彭氏小楼作
宋朝 · 姜夔
冷红叶叶下塘秋，长与行云共一舟。零落江南不自由。两绸缪，料得吟鸾夜夜愁。
简析:这首词写秋日登彭氏小楼的情景。首二句泛写登楼所见所感，接着叹息自己为生计所迫，或寄人篱下，或辗转远游，过着不能自主的生活。后二句由感喟身世而转到怀人，并料想亲人也在惦念自己，双方情意绵绵，相互思念。全词以景含情，气氛凄冷；语言清新明快，篇幅虽小而情味深长。
6、写一首《忆王孙》，题目自拟，要求使用正格填写，用词林正韵。
答:忆王孙.冬日见唐家老宅竹
沉博13～白丁
隔墙犹见绿丛丛。独伴残垣阵阵风。如诉兴亡转眼空。叶千重。唯有黄莺声不穷。

知音姐姐

唐韵词十一沉博组第四讲作业贴。
沉博16-云梦令
1.简要说明敦煌曲子词在词史上的地位。
答：敦煌曲子词自敦煌千佛洞石所出的残卷。敦煌宝库于清末被盗。曲子词原卷绝大多数部分为斯坦因、伯希等抢劫列国外。先后经过多人摄影、抄录并整理绘刻《顿煌曲子词集》录词一百六十二首；《敦煌曲校录》分为“普通杂曲”、“定格联章”及“大曲”三类。共录曲词五百四十五首，后者曾断句并加校语，所校亦有误，如将伯希和三二五一号《菩萨蛮》“朱明时节樱桃树”句“朱明”改作“清明”即 例（《尔雅释天》中有空“夏日朱明”；樱桃春天开花，夏天成熟，原句不误）。
在这些曲子词写本中以《云谣杂曲子》一卷最为完整，厚卷有二，都不全。藏在论敦博物院的词十八首，朱孝臧曾据以刻入《疆村从书》，藏在巴黎图书馆的存词十四首，罗振玉《敦煌拾零》和刘复《敦煌掇锁》所载。两本除去重出二首，正好符合卷首所题。共三十首。后来采入《疆村遗书》以是完鉄。
2.写好一首诗词的关键是什么？
答：写好一首诗词的关键是情、意境、和立意。“情是诗词的基础和支柱”情是诗词的魂魄，无魂则成了疆尸。
情是诗词之根，无情则无诗词。写诗填词不但要写出情，而且要写出激情、真情。如此才能写出好的诗词来。
意境是诗的形象，生动美感，鲜活美、词味浓感。王国维在《人间词话》中指出词以境界为最上。有境界则成高格。
意就是思想，就是诗词的主题。意乃诗之骨，无骨则不成体态。
3.分别找出一个22 、13、 31、 121、 结构的四字句的词句。
答：22的：侯馆梅残 溪桥柳细 盈盈粉泪
121的：揾/英雄/泪

31的句：第四桥/边
13的：等/宝钗楼
4、分别找出一个24. 42. 33. 222 结构的六字句词句。
答：24结构的：闻道/中原遗老
42结构的：气吞万里/如虎
33结构的：谁得似/长亭树
222结构的：一片/神鸦/社鼓
5、尽量详细解析一首《忆王孙》要求首先从字面谈懂每句话的意思、有能力的尽量大从语言的表达。结构的安排、意境的形成等多方面分析。哪里写的好、好在哪里、什么地方。注意多揣摩、多思考、用自己的语言表达、阅读分析是学习诗词非常关键的基础内容、希望认真对待。
忆王孙（宋-李重元）
萋萋芳草忆王孙
柳外楼高空断魂
杜宇声声不忍闻
欲黄昏
雨打梨花深闭门
赏析：这首词主要是写景，通过写景表达诗人伤感怀人的思绪。那一份透着伤感的情思是通过景色的转换而一步一步加深加浓的。此词起笔是描写的是一片开阔的碧绿色，连天芳草，而思念的人就在天涯的芳草外。
6、写一首《忆王孙》题目自拟。要求使用正格填写，用词林正韵。
忆王孙    七夕（依龙谱）
星光惨淡月圆成，
银汉沧茫云巧形。
织女牛郎渴望情。
感招兵，
灵鹊悬桥牵线绳。