第七期公益辞赋班第5讲作业帖 点评老师:逯秋华

田玉华

田玉华 发表于 2025-5-16 15:01
第七
期第五次作业练习：
19田玉华

修改作业：
1.圣祖吟虹之风雨调，卿臣诵帝之意桥荐。

2.李泌吟诗妙，玄宗赏物殊。

3.少逸神童
少逸吟诗誉其神童，太宗赐予其尚书郎。
尚可，五字最好加虚词

李招

一、关联词造句   没有学号姓名
  1.关联词：即使、也、只要
      1.即使前方困难重重，我们也不能退缩，只要心中有信念，就能克服一切。
  2.关联词：既、又、然而
      1.这个苹果既大又红，然而它的味道却有些酸涩。
  3.关联词：除非、否则、所以
      1.除非你努力学习，否则很难取得好成绩，所以一定要端正学习态度。
关联句式不完整，造句要用文言句，
二、《龙文鞭影》典故及骈句
  1.典故一：庄周梦蝶，吕望非熊
      1.骈句：庄周梦蝶迷真幻，吕望非熊遇圣君。
对句尚可，五字以上没有加虚词。
  2.典故二：萧史凤台，宋宗鸡窗
      1.骈句：萧史凤台吹玉管，宋宗鸡牖映书光。
对句尚可，五字以上没有加虚词。
  3.典故三：祖逖鞭长，陶侃酒限
      1.骈句：祖逖鞭长思报国，陶侃酒限志奉公。
相邻节奏点的字没有交替，陶侃酒限志奉公/平仄/仄仄/仄/仄平，没有加虚词。

86李政道

86李政

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
( 一）、关联词类型与辞赋句式特点
辞赋中的关联词常用于构建骈偶句式、复句逻辑，常见类型包括：
1. 转折关联词：虽、然、而、顾（如“虽少，愿及未填沟壑而托之”）
2. 假设关联词：若、如、使、苟（如“如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”）
3. 条件关联词：则、乃、纵、即（如“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
(二)、自选关联词造句与解析
1. 虽…然…（转折复句）
例句：  
> 虽寒潭清冽，然暮山紫烟缭绕，景致殊异。
2. 若…则…（假设复句）
例句：  
> 若夫春和景明，则桃李竞放，莺燕争鸣，一派生机盎然。  
解析：  
- 句式特点：六言对仗，“春和景明”与“桃李竞放”形成主谓结构呼应，虚词“夫”增强文言语感。  
3. 且…乃…（递进复句）
例句：  
> 观夫阿房之宫，且高数十丈，乃覆压三百余里，气象恢弘，骇人心魄。  
解析：  
- 句式特点：七言句式，“高数十丈”与“覆压三百余里”形成数字递进，配合“观夫”发语词引出描写。

句式 不够完整，文言文的句式有：判断句、被动句、成分省略句、倒装句。  

二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

典故一：孟母断机（出自《列女传》）
原文记载：  
> 孟母三徙，断机教子，孟子终成亚圣。  

骈句创作：  
> 孟母断机，三徙成贤；  
> 曾子杀彘，一诺立信。  
句脚平仄没有走马蹄
典故二：毛遂自荐（出自《史记》）
骈句创作：  
> 毛遂自荐，九鼎一言；  
> 冯谖弹铗，千金市义。
句脚平仄没有走马蹄
典故三：红叶题诗（出自《青琐高议》）
原文记载：  
骈句创作：  
> 红叶题诗，一缘千古；  
> 蓝桥玉杵，百世同心。
尚可

齐志敏

122号，齐志敏，第5讲作业。

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。

1、判断句。可分为"……者，……也"系列和"乃、为"系列。
助人为乐乃中华民族之美德，为吾辈之所共识。

2、被动句。有形式标志的被动句，句中常见“见、为、被、乎、于”等字。
有如此之势，而为青年群体之所动。
曹操之困于周瑜者乎？

3、以“如……何”造句。
以其之能，曾不能驾单车，如摩托、汽车何？
正确，看讲义认真。
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造句。
1、卫鞅行诈，羊祜推诚。
   卫鞅行诈，权谋深邃；羊祜推诚，信义昭彰。卫鞅以诈而治国，虽一时强秦，却遗祸于后世。羊祜以诚而待人，虽未建奇功，然得吴国之信任。

2、谈天邹衍,稽古桓荣。
谈天邹衍，高谈阔论，作怪迂之变；稽古桓荣，博学多才，传圣贤之道。

3、功臣图阁，学士登瀛。
功臣图阁，文韬佐治，彰麟阁之殊勋；学士登瀛，武略安邦，耀瀛洲之盛典。

句子没有走马蹄律，骈句均以对仗的形式出现。

紫罗兰的诗

05郭钰
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
1、高者，危峰耸峙，接青云而吞日月也。
2、且夫秦关汉月，犹照征人白发，至若星垂平野，独泛冷月寒光。
3、虽无丝竹，林间亦闻天籁。
正确
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、盖江淹之梦笔，倏忽得神来之韵；然阮孚之惜屐，分明见率性之真。
2、且马良以白眉之异，足冠乎群季；而韩康凭卖药之诚，竟隐于嚣尘。
3、若刘蕡之下第，非无才而见弃；至元礼之待贤，实慕道以倾心。
对仗尚可，相邻节奏点平仄正确，惟遗憾的是没有走马蹄。

孟海燕

83号孟海燕辞赋第七期第五讲作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）者……也
师者，传道授业解惑也。吾爱吾师！
（2）何……其
何其有幸，生逢盛世，定不负盛世！
（3）若……何
若不好好学辞赋，有何颜面面对吾师！
正确
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）鹬蚌相争
鹬蚌相争，坐收渔翁之利!（此处应该是分号）
龙蛇对卧，俯借江水为竭！（此处应该是句号）
竭字处应为平声字。
（2）孟母断机
孟母教子，断机养志。
梁鸿敬妻，举案齐眉。
节奏点平仄未交替，句脚未走马蹄。
（3）红叶题诗
红叶题诗，寄与有情人！
白云作赋，应同如意事！
句脚未走马蹄,赋文的标点符号一定要表正确。