第七期公益辞赋班第5讲作业帖 点评老师:逯秋华

梅雪心儿

23史玉兰第五讲作业

1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
①为…所：自古忠良，恐为谗言所害。
②者…也：李白者，诗仙也。
③…孰与…：读书孰与行路之益？
很棒
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
①令狐冰语，司马琴心。
令狐冰语，占为媒人；司马琴心，传之爱意。
②薛笺成彩，江笔生花。
薛女素笺而成彩，江郎笔下则生花。
③谢敷处士，宋景贤君。
谢敷隐太平而不仕，宋景言天象乃有贤。
很好，期待佳作。

燕子.叶松梅

15号叶松梅

第五讲作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）判断句式，……者……也
共享花香，传名其著墨者；连承景色，从古而牵情也。
（2）介词“于”组成的介宾短语后置，……于……之
心系于辞赋，愿终写之。（即，于辞赋心系）
（3）定语后置 其……者
其美丑相比者（其相比美丑）
很棒
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）萧收图籍，孔惜繁缨：
出处：萧收图籍：刘邦入关后，萧何将天下图籍收起，使刘邦知道天下人口、强弱情况。    孔惜繁缨：孔，指孔子；繁缨，诸侯马腹上用的带饰。新筑人仲叔于溪救了卫国孙桓子，不要求赏赐县邑，只要求饰繁缨以朝见国君。孔子惋惜地说：“繁缨代表国君的名与器，不应该随便赏赐，应该赏给县邑。”
骈句：用韵：四纸上声
萧收图籍，将人口报与刘邦；孔惜繁缨，叹仲叔之孔子。
很好
（2）王勃心织，贾逵舌耕 ：     
王勃心织：唐代王勃善作文，人们称赞他是用心织用笔耕。      贾逵舌耕：汉代贾逵以教书为业，积粟满仓，有人说他不是力耕所得，是舌耕所得。
骈句：用韵：下平八庚
人赞王勃，其文笔耕与心织；舌耕贾逵，为业书教而舌耕。
造句很好，但平仄不正确，人赞王勃/平仄中仄，其文笔耕与心织/平平仄平仄平仄。
（3）悬河郭子，缓颊郦生：      
悬河郭子：晋代郭象能清言，被王衍称为“如悬河泻水”。      缓颊郦生：汉王听说魏豹谋反，曾对郦食其说：“缓颊往劝，能下之，吾以封万户侯。”缓颊，即前去说服的意思。
骈句：用韵：下平十一尤
悬河郭子，夸言之悬河泻水，缓颊郦生，为汉而缓颊封侯。

此句未走马蹄律，平仄也不正确，{悬河郭子/平平仄仄，夸言之悬河泻水/平平平平平仄仄，缓颊郦生/仄仄中平，为汉而缓颊封侯/中仄平仄仄平平}

修改作业：
骈句：用韵：下平十一尤

悬河郭子，能清言而问世，缓颊郦生，因缓颊而封侯

田玉华

田玉华 发表于 2025-5-16 15:01
第七
期第五次作业练习：
19田玉华

修改作业：
1.圣祖吟虹之风雨调，卿臣诵帝之意桥荐。

2.李泌吟诗妙，玄宗赏物殊。

3.少逸神童
少逸吟诗誉其神童，太宗赐予其尚书郎。
尚可，五字最好加虚词

李招

一、关联词造句   没有学号姓名
  1.关联词：即使、也、只要
      1.即使前方困难重重，我们也不能退缩，只要心中有信念，就能克服一切。
  2.关联词：既、又、然而
      1.这个苹果既大又红，然而它的味道却有些酸涩。
  3.关联词：除非、否则、所以
      1.除非你努力学习，否则很难取得好成绩，所以一定要端正学习态度。
关联句式不完整，造句要用文言句，
二、《龙文鞭影》典故及骈句
  1.典故一：庄周梦蝶，吕望非熊
      1.骈句：庄周梦蝶迷真幻，吕望非熊遇圣君。
对句尚可，五字以上没有加虚词。
  2.典故二：萧史凤台，宋宗鸡窗
      1.骈句：萧史凤台吹玉管，宋宗鸡牖映书光。
对句尚可，五字以上没有加虚词。
  3.典故三：祖逖鞭长，陶侃酒限
      1.骈句：祖逖鞭长思报国，陶侃酒限志奉公。
相邻节奏点的字没有交替，陶侃酒限志奉公/平仄/仄仄/仄/仄平，没有加虚词。

86李政道

86李政

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
( 一）、关联词类型与辞赋句式特点
辞赋中的关联词常用于构建骈偶句式、复句逻辑，常见类型包括：
1. 转折关联词：虽、然、而、顾（如“虽少，愿及未填沟壑而托之”）
2. 假设关联词：若、如、使、苟（如“如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”）
3. 条件关联词：则、乃、纵、即（如“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
(二)、自选关联词造句与解析
1. 虽…然…（转折复句）
例句：  
> 虽寒潭清冽，然暮山紫烟缭绕，景致殊异。
2. 若…则…（假设复句）
例句：  
> 若夫春和景明，则桃李竞放，莺燕争鸣，一派生机盎然。  
解析：  
- 句式特点：六言对仗，“春和景明”与“桃李竞放”形成主谓结构呼应，虚词“夫”增强文言语感。  
3. 且…乃…（递进复句）
例句：  
> 观夫阿房之宫，且高数十丈，乃覆压三百余里，气象恢弘，骇人心魄。  
解析：  
- 句式特点：七言句式，“高数十丈”与“覆压三百余里”形成数字递进，配合“观夫”发语词引出描写。

句式 不够完整，文言文的句式有：判断句、被动句、成分省略句、倒装句。  

二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

典故一：孟母断机（出自《列女传》）
原文记载：  
> 孟母三徙，断机教子，孟子终成亚圣。  

骈句创作：  
> 孟母断机，三徙成贤；  
> 曾子杀彘，一诺立信。  
句脚平仄没有走马蹄
典故二：毛遂自荐（出自《史记》）
骈句创作：  
> 毛遂自荐，九鼎一言；  
> 冯谖弹铗，千金市义。
句脚平仄没有走马蹄
典故三：红叶题诗（出自《青琐高议》）
原文记载：  
骈句创作：  
> 红叶题诗，一缘千古；  
> 蓝桥玉杵，百世同心。
尚可

齐志敏

122号，齐志敏，第5讲作业。

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。

1、判断句。可分为"……者，……也"系列和"乃、为"系列。
助人为乐乃中华民族之美德，为吾辈之所共识。

2、被动句。有形式标志的被动句，句中常见“见、为、被、乎、于”等字。
有如此之势，而为青年群体之所动。
曹操之困于周瑜者乎？

3、以“如……何”造句。
以其之能，曾不能驾单车，如摩托、汽车何？
正确，看讲义认真。
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造句。
1、卫鞅行诈，羊祜推诚。
   卫鞅行诈，权谋深邃；羊祜推诚，信义昭彰。卫鞅以诈而治国，虽一时强秦，却遗祸于后世。羊祜以诚而待人，虽未建奇功，然得吴国之信任。

2、谈天邹衍,稽古桓荣。
谈天邹衍，高谈阔论，作怪迂之变；稽古桓荣，博学多才，传圣贤之道。

3、功臣图阁，学士登瀛。
功臣图阁，文韬佐治，彰麟阁之殊勋；学士登瀛，武略安邦，耀瀛洲之盛典。

句子没有走马蹄律，骈句均以对仗的形式出现。

紫罗兰的诗

05郭钰
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
1、高者，危峰耸峙，接青云而吞日月也。
2、且夫秦关汉月，犹照征人白发，至若星垂平野，独泛冷月寒光。
3、虽无丝竹，林间亦闻天籁。
正确
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、盖江淹之梦笔，倏忽得神来之韵；然阮孚之惜屐，分明见率性之真。
2、且马良以白眉之异，足冠乎群季；而韩康凭卖药之诚，竟隐于嚣尘。
3、若刘蕡之下第，非无才而见弃；至元礼之待贤，实慕道以倾心。
对仗尚可，相邻节奏点平仄正确，惟遗憾的是没有走马蹄。

孟海燕

83号孟海燕辞赋第七期第五讲作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）者……也
师者，传道授业解惑也。吾爱吾师！
（2）何……其
何其有幸，生逢盛世，定不负盛世！
（3）若……何
若不好好学辞赋，有何颜面面对吾师！
正确
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）鹬蚌相争
鹬蚌相争，坐收渔翁之利!（此处应该是分号）
龙蛇对卧，俯借江水为竭！（此处应该是句号）
竭字处应为平声字。
（2）孟母断机
孟母教子，断机养志。
梁鸿敬妻，举案齐眉。
节奏点平仄未交替，句脚未走马蹄。
（3）红叶题诗
红叶题诗，寄与有情人！
白云作赋，应同如意事！
句脚未走马蹄,赋文的标点符号一定要表正确。

白山黑水

06宋显清（白山黑水）
一，关联词造句：1、如此不堪一击，敢称大国乎？
2、阿三前方来报：“出师不利，战机被击落，请问如之奈何？”
3、不努力者，何谈有所作为也。
正确
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、相如完璧归赵，立下汗马功劳；廉颇负荆请罪，促成将相和好。未加虚词，句脚未走马蹄。
2、北山学士，学富五车；南郭先生，独山一翁。句脚未走马蹄，独山一翁/仄平仄平，节奏点平仄不对。
3、【乐羊七载，学有所成；方朔三冬，能文能武。】尚可

池秀荣

59号池秀荣:
一．熟悉不同类型的关联词,并选出3个不同的关联词造句:
1.为...所..:
张海迪重疾,不为困难所迫,竟成榜样.
2.受...于..．
科技发达,种田毋庸受制于人天
3.为
最无情,容颜总为岁月摧
正确
二.收集三个《龙文鞭影》的典故并用典故造骈句
1.班超投笔
弃笔墨,勇从军,万里西征威名震.这里应该用分号
留史册,垂万古,声播异城建功勋.
平仄不正确，万里西征威名震/声播异城建功勋，此句句不对仗，五字以上没有加虚词。
2.君起盘古
顶天立地,操斧惊天  
身躯化育,开创世缘.
句脚没有走马蹄律。
3.韩信登坛
韩信登坛拜将,萧何慧眼识才
造句尚可，但没有加虚词。