第六期公益辞赋班第5讲作业帖 点评老师:慕远（张志明）

蓟水渔翁1

第六期公益辞赋班第5讲作业
60于良建（蓟水渔翁）
作业练习：
一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
1，判断句：者……也……
中国氢弹之父者，天津于敏也。
2，感叹句
而……不亦……乎
兴汉赋而访先贤，不亦悦乎。
3.被动句:
岂……实……
岂独亲耕于甸内，实亦种德于道周。
——东曰：良建哥所作总体甚佳。此句“亦”字可换作“还”之类平声字也。
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句
1，乐羊七载，方朔三冬。
断杼知求七载，守孤不弃三冬。
2，陶明赏菊，和靖观梅。
陶径岂无佳色，林园自有馥香。
3，放歌渔者，鼓枻诗翁
渔者放歌，江中得鱼而煮酒；诗翁鼓枻，月下击舷而赋诗。
——东曰：哥此句之弊，亦输于节奏不交替也。大致曰“渔者放歌，江里得鱼而煮酒；诗翁鼓枻，月前击水而赋诗”便是！

61刘志华

赋班第五讲作业：61刘志华
一、熟悉不同类型的句式与关联词，并自选三个关联词造句。
1、 判断句：“者……也……”造句：“书者，吾之师友也。”
2、 疑问句：“安”造句：安有不历风雨，荣耀得乎？
3、 谓语前置：“如……何”    造句：如蝼蚁之穴，生患何？
二、收集三个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、经书暇日，子史须通。造句：“惜暇日之光阴，悟经书之世理。”
2、田骄贫贱，赵别雌雄。造句：“廉者方能自信，骄者古有子方。”
3、义伦清节，展获和风。造句：贤者尚俭而清节，君子崇义而和风。
——东曰：志华老哥此第二题所作，固然简洁，然总难免让人单看句儿则不知言谁也，是为“擒题略隔”也！

张晓晓

作业练习：
31号张晓
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
答：赋者，众人皆谓其难学也。或为典故匮乏而阻，或为文言隐晦所困。与其畏首不前，学海难行。孰若执笔而写，裁文而作。然后为良师所指导，不亦进步乎。正所谓广读则胸中有本，勤写则笔下生辉。与诸君共勉之。
——东曰：妙哉张晓之该题也，达意而深，有情则妙！以后对仗时候，犹需注意句子之节奏！第二大题第二小题亦有此病！
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
答：①偏能鹑服而安，不以牛衣而泣。
②青眼相看于高才，白眉列坐于贤士。
——东曰：此句苟大体云“投青眼于高才，有白眉之贤士”，则不仅节奏交替问题解决，流水味亦多矣。总体而言，今番张晓所作不错，好，佳，彩！
③宁知捕鹞之慈，信有闻鸡之志。

穆穆穆

49雷其殷
作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
......者,......也：夫知己者，必先知己而後知人也。
为......所......：生而为人所耻，死亦为鬼所笑。
不亦......乎：乐而不淫，哀而不伤，不亦君子乎？
——东曰：其殷所作第一题挺好！
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
庄生蝴蝶，吕祖邯郸：
庄生梦蝶，忽一飞而没迹；吕祖哂言，得三断其无明。
诗穷五际，易布三爻：
读诗欲穷，不觉五际已会；学易登极，乃知三爻可吞。
——东曰：其殷此题节奏点，连平连仄现象很严重，1、3分句可，2、4分句不可。苟将翼奉、虞翻两个主人公纳入，则能为谋句添加出路矣。
戴颙鼓吹，贾岛推敲。
戴鸝啼而一耳清，贾门敲而万野寂。
——东曰：此乃俗称“挑担七字句”者也，其殷此题格律如斯，勉强凑合可以而已矣。凡敲必响，其寂何来？

放鹤

52号 李宁
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、乃是：以文喻景者 乃是清宜优雅，恬淡自如也
   实乃：为民请命，为国分忧者，实乃英杰也
   与其-孰若：与其退而避也，孰若进而攻之
2、
造句：如龙诸葛，似鬼曹瞒，羽扇纶巾
盖夫三国人物，两分曹刘。备兵微而屡败，操帝控而占优。诸葛如龙，三顾茅庐而初展；曹瞒似鬼，一经赤壁而始收。羽扇纶巾者，借风而无忧也。
——东曰：宁哥，“曹刘”后、“诸葛”前，按说得再造一句或紧或长之骈，方是！比方“备兵微而屡败，操帝控而占优。”

翟乃荣

第六期公益辞赋班第5讲作业
68号翟乃荣
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）当如……，怎能……
做人当如古代圣贤，常忆屈原；行事怎能邯郸学步，忘了自己。
（2）……者，……也
瑟瑟寒风褴褛者，苍苍白发可怜也。
（3）
若乃……方才……
若乃真情付出，方才执手白头。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）放歌渔者，鼓枻诗蓊
今日红尘叹零丁，何不江河放歌成渔者；他年白发飘四海，就去鼓枻做诗翁。
（2）孔门十哲，殷室三仁
孔门十哲，甚喜颜回，单食瓢饮亦足矣；殷室三仁，最悲比干，纣王剖心不悔也。
（3）相如完璧，廉颇负荆
相如完璧，以智取胜，名扬古今；廉颇负荆，登门谢罪，生死好友。
——东曰：乃荣所作，吾附议志明所评点也！

婉如清扬

32.婉如清扬（陈淑香）
第六期公益辞赋班第5讲作业帖：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
如何风月诗韵，好在书林笔锋。高山流水，知音难觅；白雪阳春，妙曲易逢。真堪谁度,孰与吾同？愿为佳酿，欲与清风。世事浮云，子美学富；人生逆旅，稼轩词雄。须教也，不亦乎？
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
收集典故（一）：乐羊七载，方朔三冬。
造骈句：吟诗书，曼倩则弥坚闭户；断机杼，乐羊则不复思家。
收集典故（二）：子尼名士，少逸神童。
造骈句：诗狂抱月，妙句神童；剑气旋风，佳词名士。
收集典故（三）：韩琦芍药，李固芙蓉。
造骈句:成学士而芙蓉出水，跃龙门而芍药含烟。
——东曰：淑香之第二题经过思考、修改，句子已甚好！提出表扬！文章不然百回改，罗卜快了不洗泥，前人诚不欺我等也！

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14卓尔不群（杨超群）第五讲作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
①判断句 （……者……也……）
②被动句 （……为……所……）
③倒装句  （特殊结构“之”字提宾；疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置）
莲塘小记
公园西南，小湖之畔，固有小塘。遍植碧莲。莲者，花之君子也。（判断句……者……也……）
盛夏酷暑，直暴炎阳，微风轻拂，枝头流芳。（省略句，省略主语“莲”）其叶为夜雨所洗（被动句……为……所……），凝露于阔叶之上。
清晨雨霁，微风习习，不染淤泥，受敦颐盛赞；心洁无物，得观音提携。
美景如斯，供人欣赏，然有辣手摧折，茎断花残，池塘四周，不忍直视。公园公约，有人不守。嗟乎！莲何罪之有？（特殊结构“之”字提宾）执法之人安在（疑问代词作宾语，宾语前置）？
望断茎残荷，叹曰：“莲兮莲兮奈若何！”
——东曰：第一题，超群所作，大用心也！表扬！
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
①陶公运甓 孟母断机
孟母教子进学，择邻断杼，方成就亚圣；
陶公致力中原，自劳运甓，故获得令名。
②退之驱鳄 叔敖埋蛇
退之祭鳄，请命为民，百姓爱其名，千年传颂；
叔敖埋蛇，积德行善，生民信其仁，万代流传。
③班姬辞辇 冯诞同舆
班恬守仪辞辇，敬帝重名，堪称妇德典范；
冯诞伴帝同舆，亲君有义，可见卿才恩泽。
——东曰：有关超群第二题所作之问题，记得在群里吾业已口头点评，不复赘言！志明所评，恰中要害！

秉德

87秉德（崔著海)
作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
雪为冬之所细，冰为冬至所感。
长白山之巅池者，乃天池曰白头翁也
诸葛一世之谨慎，六出祁山无果，乃之罪乎？
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
脂习临丧。亮剑之赵刚为民请命无奈而饮弹，挚友李云龙虽没能脂习临丧，而一并饮弹追随而去以明志。
患难之交。中华子民，为民二战，维后背送与战友，乃患难之交也。
董永卖身。古之平民为亲求葬而卖身，虽无董永卖身之经历，也甘愿为奴为婢为丧亲。
——东曰：哈哈，海哥这个嘛，依着砸的话，这恐怕弟我得360路大锤全部开动。区区几个小句子，吾知哥能为之也，乃有意不为耳。自17年来，感谢海哥只要自己大体有空，基本每次班都来为小妹布赋道来捧场。

金色年华张立军

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选三个关联词造句。
1、与其......孰若......：与其产品终日内卷，孰若出海另寻销路？
2、者......也.....：师者，传道授业解惑也。也。
3、......何如：  与其临阵磨枪，何如平时养兵千日？
二、收集三个龙文鞭影典故而造骈句。
1、瑜烧赤壁，轼谪黄州
瑜烧赤壁，足智多谋解吴难；轼谪黄州，旷达豪放疏心忧。
2、塞翁失马，臧毂亡羊。
牧翁失马，福兮祸兮，臧毂亡羊，得乎失乎？。
3、戴颙鼓吹，贾岛推敲。
戴颙鼓吹，听鹂声寻诗兴，贾岛推敲，动手势酌字意。
——东曰：360分之355可能姐之立军所作，昨天下午吾已在群里当例题，大讲过矣，此处不复赘言！