第六期公益辞赋班第4讲作业 点评老师:信马由缰（宋朝阳）

61刘志华

赋班第四讲作业：  
61刘志华  
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1、“仰悟东井之精，俯协河图之灵……”出自东汉班固《西都赋》。
2、“扬光曜之燎烛兮，垂景炎之炘炘。”出自西汉杨雄之《甘泉赋》。
3、“蹑函谷之重阻，看天险之衿带，迹诸侯之勇怯，筭嬴氏之利害。”出自东汉班昭之《西征赋》。
二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
1、之：“展商埠之古韵，秀丝乡之新姿。”
2、其：“只知其名，不知其妙。”
3、于：“法得于古，悟在于心。”
4、以：“以同窗为良师，以辞赋为挚友。”
5、而：“长而不冗，繁而不赘。”
6、则：“则古贤之经典也。”
7、乃：“赋班之相聚，实乃大幸也。”
8、者：“念吾者之妻儿，疼吾者之父母。”
三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1、“若乃偏荒速告，王命急宣。”出自西晋木玄虚之《海赋》。
2、“矧夫上谷为鼙鼓之场，北海无龙蛇之阵；……”出自明末夏完淳之《大哀赋》。
3、“于是审民之好恶，察政之否臧。”出自北宋范仲淹之《用天下心为心赋》。

无墨魏复春

第四次作业/无墨魏复春

一、从古人辞赋作品中摘抄以3个不同动词开头的句子

幽思赋
文/无墨魏复春

观鲲鹏怒而飞，其翼若垂天之云【《庄子·逍遥游》（“怒”是动词，在这里是“奋发”的意思）】，逍遥于浩宇之间，心向苍茫，意驰无垠。思尘世之微茫，叹浮生之若梦。

闻赤壁之箫音，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇【苏轼《赤壁赋》（“舞”是动词，使……起舞）】。乐声幽咽，诉千古之幽情，感兴亡之无常，伤怀难遣，悲绪纷纭。

涉江采芙蓉，兰泽多芳草【《古诗十九首·涉江采芙蓉》（“涉”是动词，渡过）】。欲遗所思，路遥难及。怅望天涯，情牵幽远。江水悠悠，载不动相思之苦；芳草萋萋，道不尽离恨之深。 追问苍穹，此身何寄？唯将幽思，付与长风。

二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。其为学也，勤奋不已。于学问之道，不敢有丝毫懈怠。以读书为乐，而求甚解。则日积月累，乃有所成。”

三、收集3个带发语词的句子并注明出处：

观世论
文/无墨魏复春

夫天地万象，皆有其理。夫战，勇气也。【《左传·曹刿论战》（“夫”是发语词，用于句首，引发议论）】，然非独兵戈之竞，亦为诸般困厄之克。勇者奋而前行，怯者退而靡萎。世途多舛，若夫砥砺，则可破棘穿荆，若馁而惧，必困于泥沼难兴。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。【苏轼《赤壁赋》（“盖”是发语词，有“大概”的意思，用于句首，表示议论的开始）】。朝晖夕阴，春秋递嬗，沧海桑田，俄顷万变。昔日繁华盛地，或成荒墟；往昔幽僻陋处，或化繁都。兴衰荣辱，更迭不休，人于其间，如粟太仓，似驹过隙，当悟时移世易，勿守旧而滞行。

维鹊有巢，维鸠居之。【《诗经·召南·鹊巢》（“维”是发语词，用于句首，加强语气）】似世之资源，有定有争。贤能勤者，营巢而居，守之不易；惰者庸者，或觊他人之成，妄图坐享。故当明取之有道，守之有则，莫为鸠夺鹊巢之行，致世风淆乱，伦常乖违。

是以察世之理，明事之端，审时度势，守正持节，方得于天地变幻、人事纷纭间，立己身之基，行康庄之径，成高远之德。

静影沉璧

赋班第四讲作业：
65号 静影沉璧（庞洁敏）

1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 屈原《离骚》
（2）播绿叶之郁茂，含红敷之缤翻。谢灵运《山居赋》
（3）献鳖蜃与龟鱼，供窝蠯与菱芡。 张衡《二京赋》

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
之：大道之行，天下为公。
其：只知其一，不知其二。
于：或重于泰山，或轻于鸿毛。
以：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
而：人而无信，不知其可。
则：此则岳阳楼之大观也。
乃：乃不知有汉，无论魏晋。
者：以俟夫观人风者得焉。

3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。      欧阳修《醉翁亭记》
（2）盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟飞云敛。      欧阳修《秋声赋》
（3）然则北通巫峡，南极潇湘，览物之情，得无异乎？     范仲淹《岳阳楼记》

徐本宽

第六期公益辞赋班第4讲作业
学员108~徐本宽

一.从古人辞赋作品中摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
①“揽騑辔以抗策，怅盘桓而不能去"。一一出自曹植《洛神赋》。动词:揽。
②“驰骋田猎，令人心发狂"。一一出自司马相如《子虚赋》。动词:驰骋。
③“濯清水而缨尘，凌波微步，罗袜生尘"。一一出自曹植《洛神賦》。动词:濯。
二.用虚词"之、其、于、以、而、则、乃、者造句。
①之一一吾爱之深，如海之广，山之重。
②以一一以勤奋为舟，以智慧为帆，方能远航至知识彼岸。
③而一一学而不思则罔，思而不学则殆。
④其一一其人甚智，常能解人所不能解之难题。
⑤于一一吾于书海中寻得真知，犹如鱼得水。
⑥乃一一失败乃成功之母，勿因一時之挫而弃之。
⑦者一一知者乐水，仁者乐山，此皆因其性之所近也。
⑧则一一水满则溢，月盈则亏，此自然之理也。
三.收集3个带发语词的句子，并注明出处。
①“夫“:夫唯不争，故天下莫能与之争。一一《道德经》，(老子)
②“兮": 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一一《离骚》，(屈原)
③”盖":盖有非常之功，必待非常之人。一一《求贤令》，(曹操)

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词赋第四讲作业练习：
12.清馨（丁素梅）
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并分别注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
一、动词开头的句子
（1）“游都邑以永久，无明略以佐时。”出自张衡《归田赋》.
（2）“披罗衣之璀璨兮，珥瑶璧之华裾。”出自曹植《洛神赋》.
（3）“践莓苔之滑石，搏壁立之翠屏。”出自孙绰《游天台山赋》.
二、虚词造句
（1）之：高山之巍峨，令人心驰神往。
（2）其：其人之才华，实乃众人所不及。
（3）于：心于万物皆有爱，情于众生总关情。
（4）以：借清风以传情，托明月以寄思。
（5） 而：时光荏苒而去，往事却常留心间。
（6） 则：学如逆水行舟，不进则退。
（7）乃：乃见园中花开，方知春日已至。
（8） 者：爱莲之出淤泥而不染者，君子也。

带发语词的句子
（1）“尔其水府之内，极深之庭。”出自木华《海赋》.
（2）“若夫丰约之裁，俯仰之形，因宜适变，曲有微情。”出自陆机《文赋》.
（3）“或乃边郡未和，负羽从军。”出自江淹《别赋》.

二题从补，虚词造句
观夫沧海之浩渺，其波涌而云谲。日出于东隅，以霞光而耀空。风拂于林樾，则叶舞而韵生。舟行于浩海，乃逐浪而奋进。渔者歌于水岸，悦鱼虾之盛多。

蓟水渔翁1

唐韵书院赋六期第四讲作业
60于良建（蓟水渔翁）

一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1.浴咸池于天末，拂若木于海裔。唐，李程《日五色赋》
2，吹玉叶而将落，泛金波而共流。唐，卢肇《天河赋》
3，染绛日而成倩，映青空而似蓝。唐，侯喜《秋云似罗赋》
二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。

孙行者，悟空是也。汲天地之精灵，腾云霄之脱洒。金箍魔棒乃耳藏，定海神针则手把。自以大圣齐天，名尔猢狲不假。水帘洞乐哉于悠，花果山宽馀岂舍 ？由是祸于弼马天庭，镇则五行山下。幸而点化，西天取之真经，顽猴悟其般若。
三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。

1.提引，岂徒色映合璧，光连抱珥？唐，郑锡《日中有王字赋》
2.、承叙，尔乃建修竿，升木末，运斤成风，以剪以伐。元，刘基《伐寄生赋》
3，大起，观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣！宋，宋，苏轼《留侯论》

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14卓尔不群（杨超群）第四讲作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
①瞻山河而陨涕，抚草木而沾襟。——— 明末 夏完淳《大哀赋》
②求嘉木於五岭，取殊材於九折。析文梓而纵分，剖香檀而横列。
                            ———— 唐 虞世南《琵琶赋》
③恨人神之道殊兮，怨盛年之莫当。——— 魏晋 曹植《洛神赋》
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
出游小纪
八月既望日，适值假期，余驱车独往洪山口登长城。此行需翻越山岭，行至山脚，仰首而望，山路“斗折蛇行，不可望其源”。盘旋而上，曲折而下，行至村中，但见古戏楼依旧，古戏楼始建于唐代，明朝尝多修缮，存其旧制，护其原貌，今以为省重点保护之文物。上有匾额书曰：“‘永庆升平’兰葆题”。兰葆先生颇有盛名，乃书、画、诗集大成者，吾幸与之交且尝受教于他。
至于长城脚下，沿路徐登，攀至长城垛口，疲惫力竭，吁吁气喘。动则周身酸痛，喊则口舌生烟。故披草而坐，拿杯痛饮。
已而气稍平，举目四望，草木葳蕤，山峦叠翠，碧空澄澈，飞鸟集翔。长城恰似巨龙蜿蜒卧于峻岭，垛口正如卫兵威武站于岩端。
忽而南望，有一村落夹于两山之间，房屋楼舍，鳞次栉比，各抱地势，依山而建，人影依稀，炊烟偶见。
幽思恍惚，岂如陶公，亦见桃源！思之念之，待花甲之岁，来此觅一雅居，垂钓烹茶，登山赏景，静待岁月，岂不快哉!古人求“梅妻鹤子”之境良有以也！
沉溺于胜景，以致夕阳在山，而不自觉，直至暮色沉沉，乃匆匆下山而去。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处
①若夫年临九域，韶光四极。解宇宙之严气，起亭皋之春色。
                            ———— 唐 王勃《春思赋》
②于是乎卢橘夏熟，黄甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚朴，梬枣杨梅，樱桃蒲陶……            ————— 汉 司马相如《上林赋》

③然则执青灯，观旧识。歇椽笔以踟蹰，抚素弦以太息。
                       ————当代 张丽珠《庭竹滴泉赋》

微醺

第六期公益辞赋班第4讲作业
10，赵志梅
一、从古人辞赋中摘抄3个不同动词的句子，
①举酒属客，涌明月之诗，歌窈窕之章。宋，苏轼《赤壁赋》
②挂靡靡之游丝，杂霏霏之晨雾。争楼上之落粉，夺机中之织素。南朝，萧纲《梅花赋》
③绕腕则条脱双钩，泛酒则菖蒲九节。清，夏完淳《端午赋》。
二、用虚词之，其，于，以，而，则，乃，者，8个字造句：
①摇两岸之垂杨，映一江之春水。（之）
②兰君子也，其性淡泊，其品孤高。（其）
③植根须于沃野，舒花叶于幽林。（于）
④疏雨霏霏，挟长风而漫舞；落花点点，逐流水以悠游（以）
⑤飞絮漫天而遮月，落纱千倾而蔽山。（而）
⑥雨落幽林则流翠，风摇野卉则飞红。（则）
⑦见故人，乃大喜，邀之还家（乃）
⑧贤者必宽于人，而严于已。（者）
三、收集3个带发语的句子
①若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。南北朝，谢庄《月赋》
②若夫一枝之上，巢父得安巢之所；一壶之中，壶公有容身之地。南兆朝，庾信《小园赋》。
③原夫箫干之所生兮，于江南之丘墟。西汉，王褒《洞箫赋》

孟海燕

43号学员孟海燕第六期公益辞赋班第4讲作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
（1）《归田赋》汉 ·张衡 :  游都邑以永久， 无明略以佐时。 徒临川以羡鱼， 俟河清乎未期。 感蔡子之慷慨， 从唐生以决疑。 谅天道之微昧， 追渔父以同嬉。 超埃尘以遐逝， 与世事乎长辞。
（2）《长门赋》汉·司马相如 :  登兰台而遥望兮，神惶惶而外淫。浮云郁而四塞兮，天窈窈而昼阴。
抚柱楣以从容兮，览曲台之央央。
（3） 《洛神赋》魏晋· 曹植 :  披罗衣之璀兮， 珥瑶碧之华琚。 戴金翠之首饰， 缀明珠以耀躯。 践远游之文履， 曳雾绡之轻裾。 微幽兰之芳蔼兮， 步踟蹰于山隅。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
之 : 读书之法，惟是虚心，反复揣摩，用于实践。
其 : 知其然而知其所以然，实乃智慧者也 ！
以 : 朋友，以义合者而非以利合。
于 : 于山之巅远眺，定能心旷神怡！
而 : 温故而知新，须谨记于心！
则 : 经常自省，有则改之无则加勉！
者 : 辞赋名师，多乃博才多学者也。
乃 : 闻香煮茶，乃诗词歌赋雅集必备也！
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
（1）嗟乎，草木无情，有时飘零。——北宋·欧阳修 《秋声赋》
（2）嗟乎，诗人之兴，感物而作。——东汉 · 王延寿《鲁灵光殿赋》
（3）嗟乎！一人之心，千万人之心也。——唐·杜牧《阿房宫赋》

南玥熙

36南玥熙（南新菊）
掬心辞赋第四讲作业练习：

1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答：
一、“穷万化之指归，得七篇於往者”。行为动词，出自《庄周梦为蝴蝶赋》，作者唐：贾餗；
二、“念险难以知我，顾提携而赐卿。抜三尺之荧荧，波间电落；横七星之凜凜，掌上风生”。动作动词。出自《渔父辞剑赋》，作者唐：宋言；
三、“踌蹰而鹤发相哀，顾盼而渔舟可入”。心理活动动词。出自《渔父辞剑赋》，唐：宋言。

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
答：吾之所以在掬心辞赋学习，是因为其平台各位师尊古典文化知识学识渊博，发乎于内心以自己的辞赋积累，真诚帮助热爱中华传统经典文化的有识之士，而传承国粹。勤则达、学乃至，相信在老师们的辛勤耕耘和我们的不断进取下，我们一定会从一个辞赋爱好者，成为辞赋创作者与传承者，再次感谢掬心书苑所有恩师！

3、收集3个带发语词的句子，并注明出处？
一、“悲夫往日层构，兹辰古壕”。出自《馆娃宫赋》，唐：黄滔；
二、“稽夫子之文，虚受者感人和于天下”。出自《用天下心为心赋》，北宋：范仲淹；
三、“若夫冬则祁寒裂地，夏则晨景烧空”。出自《曲江池赋》，唐：王棨。