第六期公益辞赋班第4讲作业 点评老师:信马由缰（宋朝阳）

钟鱼幼稚水

55.一条咸鱼（于钦丞）
1、古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
（1）登赤须之长阪，入义渠之旧城。——班彪《北征赋》
（2）哀衰周之多故兮，眺濒隈而增感。——蔡邕《述行赋》
（3）怨年岁之易暮，伤后会之无因。——谢惠连《雪赋》
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
（1）长风续悲歌之哀，皓月引忧言之伤
（2）其间伤情，唯自知矣
（3）哀草木于江南，叹雾风于巴蜀
（4）以鲁酒之烈，长秋歌之哀伤
（5）论道而谈时，伤情而哀世
（6）恒元君见则抚掌，杜元凯闻则忘忧
（7）乃闻秋风之悲乎
（8）钟鸣鼎食者，见于殿堂之上
——东曰：钦丞啊，我们这第二题最好自己造句，若汝此题多改《经》，而生吞活剥庾开府去，如何可以？况“桓君山”在你笔下还变成“恒元君”？此为我等为赋者之最大忌也！这里面牵扯着一个如何用古贤成句的“尺度”问题哩，比方我就曾“择其善者而从之/圣者众之所积也”过，钦丞汝能窥得其中之门道否？思考后，群里谈谈。第一题第三题所作甚为认真！好！
3.收集3个带发语的句子
（1）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——苏轼《前赤壁赋》
（2）若乃徐听其曲度兮，廉察其赋歌。——王褒《幽通赋》
（3）夫风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉。——宋玉《风赋》

01希国栋

01希国栋
作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。屈原，九歌·湘夫人
归去来兮，田园将芜胡不贵。陶渊明，归去来辞
请洒潘江，各倾陆海云尔。王勃，滕王阁序。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，去以六月息者也，而后乃今将图南。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
且夫水之积也不厚，庄子，逍遥游，
惟夫党人之偷乐兮，屈原，离骚。
若夫一枝之上，巢父得安巢之所。庾信，小园赋
粤以戊辰之年，建亥之月，大盗移国，庾信，哀江南赋序

踏风堂

第六期公益辞赋班第4讲作业
106-廖国才


1、        从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
A．        拖苍豨，跋犀犛，蹶浮麋。斯巨狿，搏玄爱，腾空虚，歫连卷。出自《羽猎赋》扬雄“四大赋作”之一。《羽猎赋》以天子游猎为题材，极力描写畋猎场面的壮观和天子气象的恢弘、池苑的阔大和物产的富庶。终以君王悔悟，勤政爱民，戒奢戒侈作结。手法上极力夸张渲染，铺张扬厉，辞采纷披，语言侈丽。
B．        感衣裳于楚赋，咏忧思于陈诗。访群英之艳绝，标高明于泽芝。会春帔乎夕张，搴芙蓉而水嬉。抽我衿之桂兰，点子吻之瑜辞。出自《芙蓉赋》。作者鲍照（414-466）。这是一篇咏物赋。作者拟人化的手法，将芙蓉比作一位超群绝伦的美人，用极其浓郁的笔墨，渲染它的美丽和芳香。
C．        揚翹布葉，舒翠錯紅，宵承結露，曉汛光風。出自《幽兰赋》。作者仲子陵（743-802），仲子陵，著名儒学家文学家，擅长做赋，代表诗作《秦镜》。仲子陵活跃于中唐大历、贞元年间。他平生爱兰，喜爱幽兰高洁的品格，还写过一篇著名的《幽兰赋》以明志，赋中写道：“兰为国香，生彼幽荒，贞正内积，芳华外扬”。

2、        用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。

之：        笼中之鸟，娇而争宠。山中之虎，威而凶猛。
其：        张其篷帆，乘风而破浪；观其山色，悦目且欢心。
于：        话于众易受者，善之言也。音于舞愿跳者，妙之韵也。
以：        以民心为己心，可纳四海之水；以忠言为良药，乃治百病之根也。
而：        风起而浪湧，雷响且电闪。
则：        见僧则听诫，入庙则拜佛。
乃：        花开花落者，乃喻月之阴晴圆缺；大富大贵者，岂非人之曲折离奇乎？
者：        额中有角者，为南狮。额中无角者，为北狮也。

百字小赋
端午之安（以悦龙舞风为韵）
原夫端午以安，赛龙而悦。此乃千年之传承，华夏之佳节。其时江中之阵，则是浪中之龙。横江蓄势而霸气，执桨待发且从容。是日两岸之旗摇如翅，乡亲助威；各村之鼓响如雷，醒狮共舞。其景象之壮观，乃龙腾之威武。其赛者之豪情，至浪翻于无数。赛龙必凯旋而归，岂能落后；夺冠必尽力而搏，谁与争雄。于是一江波涛，桨起逐浪；千条好汉，臂展狂风。故而，夺冠者，乃民心所望也。

3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
A．        况夫宿霭迷离，惊飙硠磕。出自《雪夜入蔡州赋》，作者李如筠。李如筠出生於今大余縣南安鎮。清朝乾隆丁未（1787年）二甲第三名進士，改庶吉士，授翰林院編修。著有《蛾術齋試帖》，但因家境貧寒，其詩歌鮮少刻印，多已散佚。
B．        稽夫始自水涯，俄从风起。出自《珠尘赋》，作者王棨，字輔之，唐朝江南道福州福唐縣（今福州福清）人，晚唐官員、文學家。
C．        若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。出自《月赋》谢庄。谢庄（421年-466年），字希逸，陈郡阳夏（河南太康）人，诗人谢灵运之侄，太常卿谢弘微的儿子，中国南朝宋代文学家、辞赋家、诗人，大臣。
D．        观夫临曲槛，俯清池。出自《修竹赋》，作者赵孟頫，元代。赵孟頫（1254年10月22日－1322年7月29日），字子昂，汉族，号松雪道人，又号水晶宫道人（一说水精宫道人）、鸥波，中年曾署孟俯。吴兴（今浙江省湖州市）人，原籍婺州兰溪。南宋晚期至元朝初期官员、书法家、画家、文学家，宋太祖赵匡胤十一世孙。《修竹赋》是元代赵孟頫创作的一篇散文，以俪语为押韵，写法上它以蒲柳桃李为反衬，碧梧青松作陪衬，讴歌了修竹的气质节操。中国古代士大夫，历来就有一种“竹”的情结，故而爱竹咏竹成为了他们生花妙笔下一个永恒常新的话题。

诗陵

# 第四次作业 53号诗陵（冉佳陵）
## 1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1. 掩金觞而谁御，横玉柱而沾轼。 --江淹《别赋》
2. 摧直辔于三危，碎平途于九折。 --庾信《小园赋》
3. 临浚壑而怨遥，登崇岫而伤远。 --谢庄《月赋》
## 2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
此乃思君之月夜，所以困而不能竟眠者，于其心则乱也。
## 3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
原始：若乃玄律穷，严气升。 --谢惠连《雪赋》
提引：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。 --苏轼《赤壁赋》
起寓：呜呼！大造茫茫，总归无后。 --夏完淳《狱中上母书》

岑小渊

66号闫鹏
作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
歌巴人则属和宜先，论月旦则品评奚当。——《王之涣旗亭画壁赋（以“黄河远上白云间”为韵次用）》张其维（清）
怕春光之漏泄，戒秋驾之朦胧。——《齐姜醉遣晋公子赋（以题为韵）》何栻（清）
驾一帆而访白，拖双屐以沽红。——《风雨怀人赋（以“最难风雨故人来”为韵次用）》吴锡麒（清）
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
　　知音赋
　　（以“诤心绩驰，有朋赏刊”为韵次）
　　曾闻文者相轻，诗侪互诤。叹知音怎觅于良贤，乃献赋共观于英圣。信知字推敲而诗句隽优，友切磋而文坛隆盛。然知音何觅，惟能敝帚自珍；但诤友来寻，便可妙珠连迸矣。
　　由是乐师奏曲，挚友听琴。涛涛江浪流于十指，峨峨峻岭诵以重吟。白璧明珠，有知音之赏意；高山流水，乃素友之忱心。然知音曷觅，诤友怎寻？概曰气场凌傲而难彰素友，姿态谦恭而易有赏音。鞠躬持行，有良朋之所赏；勤学好问，得益友之所钦。
　　粤若思古薄今，览史经历。为扬我以贬评，为知音而苦觅。韩非稿定，秦帝先欣赏而后囚监；司马赋成，汉皇始渴求而终挑剔。陈琳垂文，曹植否绩。丁廙（yì）赋诗请以稽文，陈思浪态乐乎涂壁。薄今仰古，兹是文人思想浊浑；傲我贬他，乃因骚客心肠空寂。
　　至于太白斗酒，子美联诗，赋文相敬，诗帖互持。孟夫子每成之以隽稿，李太白便慕之为良师。京兆樊川，首举相惜之李杜；少陵野老，总眷太白之诗词。乐天诗就，元稹心知。涪翁摛赋而东坡赞赏，介甫垂文而子固嗟咨。举古褒今，相进以笔骋；学他厚我，互骞而绩驰也。
　　溯兮古哲刘勰，南梁名手。傲恨浑无，情采兼有。作以《文心雕龙》，读之赋儿珍帚。操千曲而晓声，阅万章以诤友。麟獐凤雉，优劣易分；情理文章，雅俗焉否？文人动意而成辞，观者缘情于不朽。人惟偏爱，谁能尽阅之全容；文有重心，弗要兼调其众口。
　　至若于焉日进，可以才增。美文章之评赐，彰恭逊以道承。若欲成遨穹之威凤，垂翼之大鹏。则须牢记笔斐因批，采善言而受策；心诚纳谏，从良训以骋能。谦之诤友，得以益朋。两者日谈以泼墨，夜论而添灯。推挚批疵，始得相彰之互动；听箴处咎，才能互进而相乘矣。
　　洎于良友切磋，善朋来往。禀衷意而推心，持谦虚以互仰。遇人于世，万万千千；惟友知心，三三两两。然乎友批评，人欣赏。获益友之赞识，得良朋之培养。交心益友，不赖以儒丁；斲垩诤朋，无关乎幼长。
　　噫吁嚱！黼黻文章也，总需慢品，还要细钻。先评优胜，后批阙残。文者以情操入翰，观侪以品赏为难。“宫商”先看，“奇正”再观，“置辞”又辨，“通变”终刊。如此“四须”，“通意”乃为前置；似那“五要”*，知音便可共抟矣！
　　注释：
        *五要：指前面的“通意”（了解文章全貌和作者为文时的思想感情及创作背景），“置辞”（文章的遣词造句），“通变”（文章中对前人的继承和作者的创新），“宫商”（平仄韵律），“奇正”（作品中不同的表现手法和修辞手段），此五法出自刘勰《文心雕龙》。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
有如望重胶庠，齿尊乡党。风拂乌巾，云扶鸠杖。偶寄兴于开游，羌停踪于幽赏。羣季俊秀，初逾怀橘之龄：老子婆娑，忽动攀条之想。嘉树无忘封殖，岂皆百尺无枝；幼仪先习服劳，况倍十年以长。——《为长者折枝赋（以题为韵）》熊少牧（清）
若乃玄律穷，严气升。焦溪涸，汤谷凝。火井灭，温泉冰。沸潭无涌，炎风不兴。北户墐扉，裸壤垂缯。于是河海生云，朔漠飞沙。连氛累霭，揜日韬霞。霰淅沥而先集，雪纷糅而遂多。——《雪赋》谢惠连（东晋）
至如荆卿入秦，直度易水。长虹贯日，寒风飒起。远雠始皇，拟报太子。奇谋不成，愤惋而死。——《拟恨赋》李白（唐）

沐承

09沐承（王华登）
1.（1）西汉司马相如《子虚赋》：靡鱼须之桡旃，曳明月之珠旗。（靡通“麾”，挥动。曳：摇动。）
   （2）东晋陶渊明《归去来兮辞》：悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
   （3）北宋欧阳修《黄杨树子赋》：无游女兮长攀，有行人兮暂息。  
2.时维岁末，序属三冬。卷于天兮乌云，掠于野兮朔风。于是，凝雨纷纷，坠地乃成白毯；琼芳朵朵，缘枝以为雾淞。是其寒也！鸟雀咸归于窝里，蚁虫俱躺于穴中。而后，云开雪霁，日耀当空。持帚者老壮，衣棉者孩童。各携其趣，穿行雪丛。聚六出而作高丘，整寒酥为之玩佣。何其盛隆也！纵草木虫鱼之不作，犹人文意气之高浓。入画则景致，填词则笔工。故曰寒暑有别，意趣各逢矣！（依词林正韵第一部）
3.（1）西汉王褒《洞箫赋》：原夫箫干之所生兮，于江南之丘墟。
    （2）北宋苏轼《赤壁赋》：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
   （3）北宋欧阳修《秋声赋》：嗟夫！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。

726609676

726609676 发表于 2024-12-8 12:29
词赋第四讲作业练习：
12.清馨（丁素梅）
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并分别注明 ...

谢谢信马老师指导！

五月美玖

五月美玖:
89.五月美玖(崔秀芝)
作业练习
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1).布绿叶之萋萋  《蜀都赋》
2).结朱实之离离 《蜀都赋》
3).迎隆冬而不凋 《蜀都赋》

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
之——越王之孙，有贤公子，宅于不土之里。
其——清风西来，钟鼓其镗。
于——师者，耕于三尺讲台，传道受业解惑。
以——以京东板栗著称者，吾故乡也。
而——客有吹洞箫者，依歌而和之。
则——东坡以为作诗斗胜佛印，小妹则不以为然。
乃——彼冬夏之畏爱，乃群狙之三四。
者——作《秋阳赋》者，苏轼东坡也。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1）夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。《庄子·逍遥游》
2）且今之温者，昔之炎者也。《秋阳赋》
3）夫是以乐而赋之。子以为何如?《秋日赋》

ycq

ycq 发表于 2024-12-8 13:33
14卓尔不群（杨超群）第四讲作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
...

谢谢老师的点评，老师辛苦啦！

讷言敏行

05讷言敏行（钱横眉）
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
提神剑于手中，斩灵蛇于泽畔。白居易（唐）《汉高祖斩白蛇赋》
窥泗水则凄若旧风，指芒砀则依然故邑。王棨（唐）《沛父老留汉高祖赋》
弃霜刃以长往，弄云涛而不归。宋言（唐）《渔父辞剑赋》
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
遵化，乃京东之名城。其以“遵从孔孟之道，教化黎民百姓”名之者，史书未见载也。燕山耸翠于其北，黎水汤汤而向南。布其格局者三山，育其庶黎者两川。杂粮种种，富甲以一方；果栗多多，丰足于观瞻。若溯其渊源，则可上追千年之外，故亦号之曰“千年古县”。此诚畿辅之东门耳！
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处
盖由恻隐为心，艰危是济。方图散发之乐，岂假吹毛之锐。宋言（唐）《渔父辞剑赋》
于是洒雨血，摧霜鳞。涂野草，溅路尘。王棨（唐）《沛父老留汉高祖赋》
然而黄屋才降，丹诚未申。岂可风驰天仗，雷动车轮。白居易（唐）《汉高祖斩白蛇赋》