江西省辞赋学会首届公益培训班第四讲作业 点评老师 慕远

严长京

14号严长京第四次《辞赋》作业练习：

一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。

答：1.“守三光而效祉，彰五色而可嘉。”摘自[唐]李程《日五色赋》。

2.“临紫宸兮千门洞照，出黄道兮八极增光。”摘自[唐]郑锡《日中有王字赋》。

3.“凌浩渺之元气，挂峥嵘之远色。”摘自[唐]卢肇《天河赋》。

二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。

答：1.之：煦煦春风，来自上天之厚德；濛濛春雨，酿成间世之嘉珍。

2. 其：农人更有其耕，辛勤乐业；社稷渐成其盛，逸乐兴文。

3. 于：苍鹰翔于天际，乌雀落于林梢。

4. 以：溪谷煮烟，水寄田园以梦；茶林蒸雾，山依岁月以耕。

5. 而：普惠九州之地，而心感上苍；欲求五色之粱，而福临故土。

6. 则：今则乾坤皆朗，天地同春。

7. 乃：相思缕缕，河畔之皎皎佳人，聚散年年，桥边乃翩翩仙客。

8. 者：乐游者行于山川之畔，喜静者隐于市井之中。

三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。

答：1.原始发语词若夫：“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。”摘自[宋]欧阳修《醉翁亭记》

2. 提引词观夫：“观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。”摘自[宋]苏轼《留侯论》。

3. 感叹词嗟夫：“嗟夫！天道幽昧，差错缪于参差。”摘自[魏晋]张华《永怀赋》。

姜红

246号姜红（山东）
第四次作业练习：
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1.        “举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。” 出自苏轼的《赤壁赋》。此句中，动词“举”生动地展现了作者在赤壁之下，与客人们一同饮酒赋诗的情景，营造出一种悠然自得的氛围。
2.        “拂青林而激波，挥白沙而生涟。” 出自南北朝谢运灵的《山居赋》。动词“拂”和“挥”形象地描绘了山林中的清风拂过树林，激起水波，白沙飞扬的动态画面，给人以清新自然之感。3.  “登兹楼以四望兮，聊暇日以消忧。”出自东汉王粲的《登楼赋》。动词“登”生动的展示了作者由登楼极目四望而生忧时伤事之慨及眷恋故乡、怀才不遇之情。
二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
1. 之：春竹之韵，清新而雅致。
2. 其：山川壮丽，其峰峦叠嶂，云雾缭绕，令人心驰神往。
3. 于：竹林之于隐士，为避世之桃源，得以修身养性。
4. 以：学海无涯，以勤奋为舟。
5. 而：古道边，行者匆匆，怀揣梦想，勇往直前，而林间小径，则幽静深邃，引人遐想，探寻心灵之静谧。
6. 则：花开四季，则万物顺应天时，展现自然之韵律。
7. 乃：春日乃万物萌生之时，草木欣欣向荣，生机勃勃。
8. 者：山水之间，隐逸者筑庐而居，逍遥于天地自然，怡然自得。
三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1. “若夫松子、古度、平仲、君迁，森梢百顷，槎枿千年。”出自庾信的《枯树赋》（发语词“若夫”）
2. “帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”出自屈原的《离骚》（发语词“兮”）
3. “夫使诸侯纳贡者，非为财币，所以述职也”出自司马相如《子虚赋》（发语词“夫”）

王文春.

老师辛苦了

莺莺10

488号李全英（金溪）第四讲作业练习：（修改）
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1）植東國以流泳，出西極而擅名。（南朝（梁）·江淹《莲花赋》）
2）携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。（魏晋·陶渊明《归去来兮辞》）
3）托命牛衣，巢身蜗室。吊东幸之翠华，蒙尘枳道；望北来之浴铁，饮马姑苏；（明·夏完淳《大哀赋》）

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
吊母
观夫自先父逝去矣，吾辈兄弟姐妹争相陪伴于慈母膝前，以尽其孝道。然则今岁，堪怜老母病入膏肓，终因医治无效，不幸仙逝于乙巳二月廿二，享年八十有五。
呜呼哀哉，为人之子女至亲者，乃悲乃怆乃呼乃号，泪如井泉喷涌，无不因伤母离世而痛心不已也。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1）"夫风生于地，起于青苹之末。（先秦·宋玉《风赋》）
2）若夫一枝之上，巢父得安巢之所；（南北朝·庾信《小园赋》）
3）惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。（先秦·屈原《离骚》）

莺莺10

老师辛苦了
修改作业重发，请老师指教！

莫小花

394莫小花（河北张家口）
第四讲作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1.望中庭之蔼蔼兮，若秋季之降霜。出自西汉司马相如的《长门赋》。
动词：望。
2.对庭之双舞，瞻云雁之孤飞。践霜雪之交积，怜枝叶之相违。驰遥思于个里，愿援手而同归。出自南北朝谢惠连的《雪赋》。
动词：对、瞻、践、怜、驰、愿。
3.见红兰之受露，望青楸之离霜。巡层楹而空掩，抚锦幕而虚凉。知离梦之踯躅，意别魂之飞扬。出自南北朝江淹的《别赋》。
动词：见、望、巡、抚。

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
一江春水之柔，濡滋两岸风光之大美。新柳丛中之双燕，婉转齐鸣；百花蕊上之数蜂，翩跹共舞。风来则枝梢摇曳，芳影参差；日出乃花朵妖娆，暗香浮动。雨霁悬之朝露，天晴散以清香。于是粉蝶欢，黄蜂乐。双翅翩翩起落于桃花上，或嬉戏或匆忙，而成就美图一幅，使之巴山再著新篇。

3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1.若乃玄律穷，严气升。焦溪涸，汤谷凝。火井灭，温泉冰。出自南北朝谢惠连的《雪赋》。
2.乃有剑客惭恩，少年报士，韩国赵厕，吴宫燕市。割慈忍爱，离邦去里，沥泣共诀，抆文相视。出自南北朝江淹的《别赋》。
3.于是洛灵感焉，徙倚彷徨，神光离合，乍阴乍阳。竦轻躯以鹤立，若将飞而未翔。践椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。超长吟以永慕兮，声哀厉而弥长。出自魏晋曹植的《洛神赋》。

陈金亭

第四讲作业
460号陈金亭（河北沧州）

1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答：①揽慧星以为旍兮，举斗柄以为麾。-屈原《离骚》
②问楚地之有无者，愿闻大国之风烈，先生之余论也。-司马相如《子虚赋》
③写长源于远江，派深毖于近渎。-谢灵运《山居赋》

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句
答：东篱有菊，独艳于百卉凋零之季。其岁寒傲霜而茂盛，达观自乐而激昂。淡泊以明志，洁身以自好。早植则晚放，实乃隐逸者也！

3、收集3个带发语词的句子，并注明出处
答：①且夫齐楚之事，又乌足道乎！-司马相如《上林赋》
②尔乃盛娱游之壮观，奋泰武乎上囿。因兹以威戎夸狄，耀威灵而讲武事。-班固《两都赋》
③于是屏翳收风，川后静波。-曹植《洛神赋》

黄淑慧

作业练习：
392号黄淑慧
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
均出自屈原的《离骚》
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
夫阳春者，乃四季之中最美也。三月之天，一时之景。野芳发以幽香，佳木萌而吐叶。欣其所遇，则草木应时而换新装；喜于所言，则主宾相视而生浅笑。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
夫风生于地，起于青苹之末。——宋玉的《风赋》
于是抚心定气，复见所梦。——宋玉的《神女赋》
且夫齐楚之事，又乌足道乎!——司马相如的《上林赋》

闲云野草

26号吴建（江西萍乡）
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
（1）句子：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。”
        出处：屈原《离骚》（战国）
        赏析：“扈”字开篇，以披挂香草的动作，象征诗人高洁品格的修养，奠定《离骚》“香草美人”的比兴传统。
（2）句子：“登巉巖而下望兮，临大阺之稸水。”
        出处：宋玉《高唐赋》（战国）
        赏析：以“登”字领起，描写登高俯瞰的动态视角，展现巫山险峻地貌与江流奔涌之势，体现汉赋铺陈山水的笔法。
（3）句子：“忽不悟其所舍，怅神宵而蔽光。”
        出处：曹植《洛神赋》（魏晋）
        赏析：“忽”字表现洛神骤然消逝的恍惚感，将现实与幻境交织，强化人神殊途的怅惘意境。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
（1）学生之学也，专注为先。（2）其志远，其谋深，为当世之伟男子。（3）求学于京师，四载而归故里。（4）以竹为舟，渡清溪而不没。（5）风骤起而云不散，雨欲来而鸟先藏。（6）心不专则业难精，志不坚则事易废。（7）登高远眺，乃见群山如黛。（8）善画者必先观其形，善书者必先习其骨。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
（1）夫何瑰逸之令姿，独旷世以秀群。——陶渊明《闲情赋》
（2）若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。——谢庄《月赋》
（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。——苏轼《赤壁赋》

小渡章江

25号龚慧珠
辞赋第四期作业练习：
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1、“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”——苏轼《赤壁赋》
2、“栖木兰之遗露，翳青松之余阴。”——陶渊明《闲情赋》
3、“奋长袖以正衽兮，立踯躅而不安。”——宋玉《神女赋》

二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
春草萋萋，其色染湖畔之幽；燕语呢喃，而声穿云天之外。以细雨润物，则桃李含羞乃绽；借东风拂柳，则碧波泛皱成纹。凡花者，或红如霞，或白似雪。于山间，落英缤纷，乃神清也。

三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
謇吾法夫前脩兮，非世俗之所服。——屈原《离骚》
已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？——陶渊明《归去来兮辞》
若夫明妃去时，仰天太息。——江淹《恨赋》