江西省辞赋学会首届公益培训班第四讲作业 点评老师 慕远

赵文超

辞赋学习第四讲作业练习：

学员：赵文超
学号：260

1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处
（1） 问征夫以前路，恨晨光之熹微。陶渊明《归去来兮辞》
（2）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。屈原《离骚》
（3）掇以纤手，承以轻巾。揉以玉英，纳以朱唇。曹魏钟《菊花赋》

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
（1）之：勤于职业之规划，工于诗词之构思。
（2）其：春培夏灌秋收，农人自乐其中。
（3）于：春灿半岛桃林，蜂蝶忙于花丛。
（4）以：今教化操以过卷，诸生越发难才。
（5）而：春往，雨急而风劲，塘下落红而溪染色。
（6）则：秋到则枫着火，冬来则树坠玉。
（7）乃：名与实相符，天下之理乃明也。
（8）者：鸡鸣上路者，为争早渡也。

3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
（1）“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”中的“夫”是发语词。欧阳修《伶官传序》。
（2）“余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替”中“謇”是发语词。屈原《离骚》。
​（3）“以为君独服此蕙兮，羌无以异于众芳”中“羌”是发语词。宋玉《九辩》。

吴秀阶

江西辞赋学会公益培训班第四次作业
学号475：吴秀阶（修水）
作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
答：1、①“纵”动作动词，如“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。出自宋苏东坡《赤壁赋》。②“犹”联系动词：表示明显的动作，“犹谓为之者劳，居之者逸”。出自汉张衡《东京赋》。③“可”能愿动词：表示可能或意愿的词。“子虚曰：“可”。“王车驾千乘选徒万骑，田于海滨“。出自西汉司马相如《子虚赋》。
2、答：余之学赋，始于癸己孟春。其初涉猎，一脸茫然，夫赋者，何物耶？以致无以下笔，而几番仰名师授课，期期跟进作业，己略知一二，则小有收益矣。
3、答：在辞赋中，发语词的使用，可以增加文章的气势和韵律感。如“夫”、“维”、“盖”。
①夫，“夫风生于地，起于青苹之末”。出自战国末期宋玉《风赋》。②维，“维人生于世，如草木之生于土”出自《修身赋》。③盖，“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”出自宋苏轼《赤壁赋》。

蓝垂芬

398号 蓝垂芬（江西萍乡）

作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。

第四次作业练习：
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答：
1.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。出自屈原（离骚）
2.吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。出自李白（大鹏赋）
3.登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。出自王粲《登楼赋》

二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
答：
观夫山川之壮丽，其势巍峨。于峰峦之巅，立巨石之嶙峋者，若仙人指路。以清风为伴，听松涛之阵阵，而心自悠然。朝则旭日东升，霞光辉映；暮乃夕阳西下，余晖脉脉。岁月流转，然山川之美恒在，令观者流连忘返，叹自然之神奇，感天地之悠悠，此为人生之一大快事者也。

三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
答：
1.“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。出自宋代苏轼《赤壁赋》
2.“嗟夫！草木无情，有时飘零”。出自欧阳修《秋声赋》
3.“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”：出自宋代苏轼的《赤壁赋》1

蓝垂芬

398号 蓝垂芬（江西萍乡）

作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。

第四次作业练习：
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答：
1.步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。出自屈原（离骚）
2.吐峥嵘之高论，开浩荡之奇言。出自李白（大鹏赋）
3.登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。出自王粲《登楼赋》

二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
答：
观夫山川之壮丽，其势巍峨。于峰峦之巅，立巨石之嶙峋者，若仙人指路。以清风为伴，听松涛之阵阵，而心自悠然。朝则旭日东升，霞光辉映；暮乃夕阳西下，余晖脉脉。岁月流转，然山川之美恒在，令观者流连忘返，叹自然之神奇，感天地之悠悠，此为人生之一大快事者也。

三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
答：
1.“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。出自宋代苏轼《赤壁赋》
2.“嗟夫！草木无情，有时飘零”。出自欧阳修《秋声赋》
3.“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”：出自宋代苏轼的《赤壁赋》

罗丰年

第四讲作业练习：
1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
      “飞泳骋透，胡可根源。”
      “观貌相音，备列山川。”
      播绿叶之郁茂，含红敷之滨翻。”
     ——出自谢灵运的《山居赋》
      “献鳖蜃与龟鱼，供蜗蠯与菱芡。”——出自张衡的《二京赋》
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
      春之韵，在于鸟语花香，其声其香乃沁人心脾，然则无以表述其芬芳，乃学赋以记之，而此情只能体会不可言传，韵更是如此，枯树逢春，更韵山川。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
      “且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力，覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。”
——出自《庄子·逍遥游》
      “若夫乘天地之正，而御六气之辨，以游无穷者，彼且恶乎待哉？”
——出白《庄子》
      “且夫天地之间，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！”
——出自《赤壁赋》

廖文斌

387号.廖文斌(江西新余)
江西辞赋培训班第四讲练习作业。
一，从古人辞赋中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注出处。
1，"畏南之雨，忽战秦庭"。出自庾信之《哀江南赋》中。
2，“披罗衣之璀粲兮，珥瑶碧之体琚”。出自曹植之《洛神赋》中。
3，“诵明月之诗，歌窈窕之章"。出自陶渊明之《归去来兮辞》中。
二，用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者"，分别造句。
1，之：吾静观之，已心明矣。
2，其：余听其言，更观其行也。吾只知其然，不知其所以然矣。
3，于：天下为人心善者，于人于己有益也。
4，以：汝以小人之心，度君子之腹也。
5，而：此事一举多得也，汝何乐而不为。
6，则：抢劫杀人，轻则判刑，重则丢命，千万不可为也。
7，乃：余农家之子，乃一介平民也。
8，者：对国家有突出贡献者，余敬哉、赞哉。
三，收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1，"昔桓君山之志事，杜元凯之平生“。“昔“岀自庾信之《哀江南赋》中。
2，“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之“。“于是“出自苏轼之《前赤璧赋》中。
3，“嗟乎，一人之心，千万人之心也"。"嗟乎“出自苏轼之《前赤壁赋》中。

2025~03~25

云云

278.王青云（山东烟台）辞赋第四讲作业

1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
①登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。——汉·王粲《登楼赋》
②抵华叶而振气， 徘徊于桂椒之间， 翱翔于激水之上。 —— 先秦·宋玉《风赋》
③制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。——战国时期·屈原《离骚》
2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
①之：登云峰之巅，其东莱胜状，一揽无余。
②其：观夫桃之夭夭，其叶蓁蓁，神怡心醉。
③于：于春之郊外，闻仓庚喈喈，置身于花海林间。
④以：以诗会友，雅韵入怀。
⑤而：桃李芬芳，蜂飞蝶舞，流连而忘返。
⑥则：春风至则万物醒，春雨润则万物苏。
⑦乃：⑧者：观夫兰者，其叶青青，其香郁郁，乃四君子之一。
3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
①若夫气霁地表，云敛天末，洞庭始波，木叶微脱。 ——南北朝·谢庄《月赋》
②夫何瑰逸之令姿，独旷世以秀群。——魏晋·陶渊明《闲情赋》
③况复风云不感，羁旅无归。——南北朝·庾信《枯树赋》

书香亘古

第四讲作业练习：
469号陈桂枝（安徽安庆）

1、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答题：
①于是睎秦岭，睋北阜。挟沣灞，据龙首。
          —出自班固《西都赋》
（睎、睋、挟、据皆为动词。）

②结阳城之延阁。飞观榭乎云中。开高轩以临山。列绮窗而瞰江。
          —出自左思《蜀都赋》
（结、飞、开、列皆为动词。）

③落渊客之盘，惊炫耀以同色；扑江妃之佩，讶依微而有声。
          —出自王棨《珠尘赋》（落、惊、扑、讶皆为动词。）

2、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
答题：
       兹有习题造句者，号曰书香。某亦钗裙，于蓬途之尘末；君皆硕彦，乃青霄之鹤行。花谢花开，感掬心之沥血；人来人往，琢古韵以弘章。余则追随女史，所赖潘江。趁借春风化雨，辞赋开荒。谁道痴人说梦，任梦疏狂。赌白头而颓笔，拓八股之袤疆。其情可表，其乐未央也。
（注：潘江，乃潘宝根先生敬称。余辞赋启蒙之恩师也。）

3、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
答题：
①原始也：若夫庶人之风，塕然起于穷巷之间，堀堁扬尘。
                —出自《风赋》宋玉

②起寓：“嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”
       —出自《阿房宫赋》杜牧

③提引：于是孟冬作阴，寒风肃杀。雨雪飘飘，冰霜惨烈。
            —出自《西京赋》张衡

桂世芳

202号桂世芳（江西抚州）第四次辞赋作业
一、从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
1、"揽騑辔以抗策，怅盘桓而不能去" ，出自曹植《洛神赋》。
   “揽”为动词，意为执持。
2、"佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章"， 出自屈原《离骚》。
   “佩”为动词，意为佩戴。
3、"登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮同光"，出自屈原《九章·涉江》。“登”为动词，意为攀登。
二、用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句。
1、之：仰观云霞之绚烂，俯察草木之葳蕤。
2、其：临清流其濯缨，对幽兰其抒怀。  
3、于：骋骏马于昆仑，钓巨鳌于东海。
4、以：焚香以告昊天，执玉以礼厚土。  
5、而：风飒飒而侵衣，水潺潺而绕砌。
6、则：星汉西流则夜尽，扶桑东升则昼明。
7、乃：闻仙乐乃忘俗，得玄珠乃悟真。
8、者：负薪者歌于陇亩，垂纶者啸于沧浪。   
三、收集3个带发语词的句子，并注明出处。
1、"夫何瑰逸之令姿，独旷世以秀群" ，出自陶渊明《闲情赋》。  
   发语词为"夫"。
2、"盖闻明主图危以制变，忠臣虑难以立权"，出自班固《幽通赋》。发语词为"盖"。  
3、"若夫气霁地表，云敛天末……"，出自谢庄《月赋》。发语词为"若夫"。  

冯建辉

冯建辉446（安徽淮南）
三讲和四讲作业
第三讲作业:
作业1，5个不同时期的辞赋家及其代表作1.1屈原《离骚》，宋玉《风赋》、《高唐赋》
1.2司马相如《子虚赋》，张衡《两都赋》
1.3曹植《洛神赋》，陆机《文赋》
1.4谢庄《月赋》，江淹《别赋》、《恨赋》
1.5欧阳修《秋声赋》，苏轼《赤壁赋》
作业2:
5个不同功能的辞赋作品
2.1抒情赋，贾谊《吊屈原赋》，庾信《哀江南赋》
2.2咏物赋，屈原《九章·橘颂》，宋玉《风赋》
2.3叙事赋，夏完淳《大哀赋》
2.4喻理赋，范仲淹《用天下心为心赋》
2.5哀悼类辞赋，唐·李华《吊古战场文》
作业3，讲义外关于美人描写的辞赋
司马相如《美人赋》“有女独处，婉然在床。奇葩逸丽，淑质艳光”
“皓体呈露，弱骨丰肌”


第四讲作业
1.从古人辞赋作品中，摘抄3个不同动词开头的句子，并注明出处。
答:①扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
②伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
以上2句出自《离骚》
③戴金翠之首饰，缀明珠以耀躯。践远游之文履，曳雾绡之轻裾。出自《洛神赋》

2.用虚词“之、其、于、以、而、则、乃、者”造句
答:①凡尘之秘宝莫不归于典册，万世之根基无不在于人心。
②藏山海于其胸兮，隐光华于俗尘。
③唯存厚德以载大福，莫因小智而呈浅能。
④人心正，则得失随缘。远嗜欲，乃心安神宁。然后可知古今通达者，悠然淡泊矣。

3.收集3个带发语词的句子，注明出处
答:①若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰:至人无己，神人无功，圣人无名。一一庄子《逍遥游》
②原夫登高之旨，盖睹物兴情，情以物兴，故义必明雅。一一《文心雕龙·诠赋》
③其始也，皆收视反听，耽思傍讯。精骛八极，心游万仞。一一陆机《文赋》